Постановка проблеми. 
Особливості підручника для шкіл національних меншин на етапі становлення незалежної української держави

Проголошення незалежності України 24 серпня 1991 р. створило умови для відродження та розвитку освіти й культури національних меншин, реалізації прав громадян на доступ до культурних цінностей. Правовою основою формування державної етнополітики стали Декларація прав національностей України (1991), Закон України «Про громадянство» (1991), Державна національна програма «Освіта» («Україна XXI століття») (1991), Закон України «Про національні меншини в Україні» (1992), Конституція України (1996), Рамкова конвенція Ради Європи про захист національних меншин (1997), Національна доктрина розвитку освіти (2002), Закон України «Про засади державної мовної політики» (2012) та ін. У Національній доктрині розвитку освіти наголошено на збереженні українських культурно-історичних традицій, вихованні шанобливого ставлення до національних святинь, української мови, а також до історії та культури всіх корінних народів і національних меншин, які проживали в Україні, на формуванні культури міжетнічних і міжособистісних відносин [4, с. 51]. У ст. 6 Закону України «Про національні меншини в Україні» зазначено, що держава гарантує всім національним меншинам права на національно-культурну автономію: користування і навчання рідною мовою, вивчення рідної мови в державних навчальних закладах або через національні культурні товариства, розвиток національних культурних традицій, задоволення потреб у літературі, мистецтві, засобах масової інформації. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист всіх мов національних меншин.

Україна є однією з небагатьох країн Європи, де викладання здійснюють аж вісьмома мовами національних меншин. Наша держава виконує взяті на себе зобов’язання в рамках Ради Європи. Вони передбачені Європейською хартією регіональних мов або мов меншин і Рамковою конвенцією про захист національних меншин. Головним чинником, який забезпечує нині право представників національних меншин на освіту — це розвинута мережа загальноосвітніх навчальних закладів із мовами навчання національних меншин України. Взагалі в Україні тільки у школах вивчається 31 мова, у тому числі 19 мов національних меншин.

Законодавство України врегульовувало діяльність закладів освіти етноменшин для створення рівних умов громадянам у здобутті освіти, дотримання державних вимог стосовно її змісту, рівня та обсягу, стимулювання творчого пошуку науковців і педагогів.