Висновки. 
Роль репродуктивних та рецептивних граматичних навичок у навчанні англійській мові

На сучасному етапі розвитку української державності у зв’язку із прагненням України увійти до європейської спільноти постала потреба у фахівцях з високим рівнем володіння англійською мовою.

Успішність іншомовного спілкування безпосередньо визначається рівнем сформованості іншомовної граматичної компетенції, оскільки саме граматика допомагає зрозуміти логіку мислення та оформлення думки іноземною мовою. Граматика має велике значення при вивченні та формуванні практичних навичок іноземної мови.

У цій роботі були розглянуті основні принципи формування граматичних навичок: відбір і організація методичного матеріалу, проблема систематизації граматичних навичок.

При оволодінні граматикою в шкільному курсі іноземної мови особлива увага повинна бути приділена теорії і її оптимальному поєднанню з мовною практикою. При цьому основним методологічним принципом є принцип свідомості - учні повинні ясно усвідомлювати комунікативну спрямованість досліджуваних граматичних структур і уміти розшифровувати схеми і таблиці.

Досягнута мета дослідження — роль репродуктивних та рецептивних граматичних навичок у навчанні англійській мові окреслено. Сформованість граматичних навичкок, як репродуктивних, так і рецептивних — основа грамотного та правильного мовлення та письма іноземною мовою. Виконані поставлені завдання:

• — визначені умови формування рецептивних та репродуктивних граматичних навичок;
• — визначені етапи формування рецептивних та репродуктивних граматичних навичок;
• — навести приклади вправ для формування рецептивних та репродуктивних граматичних навичок .

Результати роботи окреслюють шляхи подальшого дослідження формування репродуктивних та рецептивних граматичних навичок і можуть бути використані в розробці понять методики начиння іноземної мови.