Анотація.
Професійна мобільність як складова підготовки працівників соціальної служби
Проблеми, пов’язані з мобільністю на ринку праці, для нашої країни є відносно новими — в умовах планової економіки зміна робочого місця не заохочувалася, нормою вважався зв’язок професійної кар'єри з одним підприємством. Найбільшу мобільність проявляла молодь, яка ще не встигла набути пільг і привілеїв, або найменш кваліфікована та дисциплінована частина працівників. Стихійно, спонтанно… Читати ще >
Анотація. Професійна мобільність як складова підготовки працівників соціальної служби (реферат, курсова, диплом, контрольна)
У статті проаналізовано наукові роботи з проблем професійної мобільності. Узагальнено основні поняття професійної мобільності стосовно соціальних працівників. Визначено два основних типи професійної мобільності. Вказано на три напрямки формування професійної мобільності. Спираючись на практичний досвід запропоновано підгрунтя для подальших досліджень з питань формування професійної мобільності працівників соціальної служби.
Ключові слова: професійна мобільність, працівник соціальної служби, соціальний працівник, мотивація, інноваційні технології.
Постановка проблеми
Сучасний розвиток держави пов’язаний з модернізацією у сфері освіти, яка насамперед стосується проблеми формування людини й громадянина, інтегрованого в сучасне суспільство. Успішною в різних сферах життєдіяльності може бути людина, яка відрізняється винахідливістю, мобільністю, динамізмом, конструктивністю, розвиненим почуттям відповідальності в професійній діяльності. Слід відзначити, що загальна орієнтація на підготовку фахівця сьогодні вже недостатня. Нині звертають увагу не просто на кваліфікованих конкурентоспроможних фахівців. Так практика останніх років свідчить, що в сучасних соціально-економічних умовах, педагогічна наука повинна готувати професійно мобільних кваліфікованих працівників.
Проблеми, пов’язані з мобільністю на ринку праці, для нашої країни є відносно новими — в умовах планової економіки зміна робочого місця не заохочувалася, нормою вважався зв’язок професійної кар'єри з одним підприємством. Найбільшу мобільність проявляла молодь, яка ще не встигла набути пільг і привілеїв, або найменш кваліфікована та дисциплінована частина працівників.
У зв’язку з розвитком ринкових відносин ситуація докорінно змінилася — ринок праці став більш мобільним, динамічним, що вимагає більш детального й ретельного підходу до розгляду та вирішення проблем, пов’язаних з його функціонуванням.
Стихійно, спонтанно мобільність формується далеко не в кожного. Тому актуальною стає цілеспрямована підготовка майбутнього фахівця до професійної діяльності в сучасному, стрімко мінливому світі шляхом формування мобільності як особливої особистісної якості.