Розділ 1. діти з особливими освітніми потребами
Вроджені порушення, спричинені шкідливим впливом на плід генетичних факторів, інтоксикацій, інфекцій, травм, порушенням живлення, гормональним розладами, резусною несумісністю груп крові матері та дитини, впливом медичних препаратів, алкоголю наркотичних та отруйних речовин. Набуті порушення зумовлені, переважно, різноманітними шкідливими впливами на організм дитини під час народження… Читати ще >
Розділ 1. діти з особливими освітніми потребами (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Поняття «діти з особливими освітніми потребами», широко охоплює всіх учнів, чиї освітні проблеми виходять за межі загальноприйнятої норми. Воно стосується дітей з особливостями психофізичного розвитку, обдарованих дітей та дітей із соціальне вразливих груп (наприклад, вихованців дитячих будинків тощо).
У довідковій літературі обдарованість визначається комплексом задатків і здібностей, які потенційно за сприятливих умов дають змогу досягти значних успіхів у певному виді діяльності чи діяльностей. У шкільному віці обдарованих дітей нараховується близько 3−5% від загальної дитячої популяції.
Діти з особливостями (порушеннями) психофізичного розвитку мають відхилення від нормального фізичного чи психічного розвитку, зумовлені вродженими чи набутими розладами.
Діти з особливостями психофізичного розвитку Залежно від типу порушення виділяють такі категорії дітей:
- § з порушеннями слуху (глухі, оглухлі, зі зниженим слухом);
- § з порушеннями зору (сліпі, осліплі, зі зниженим зором);
- § порушеннями інтелекту (розумове відсталі, із затримкою психічного розвитку);
- § з мовленнєвими порушеннями;
- § з порушеннями опорно-рухового апарату;
- § зі складною структурою порушень (розумово відсталі сліпі чи глухі; сліпоглухонімі та ін.);
- § емоційно-вольовими порушеннями та дітей з аутизмом
Поділяють:
- — вроджені порушення, спричинені шкідливим впливом на плід генетичних факторів, інтоксикацій, інфекцій, травм, порушенням живлення, гормональним розладами, резусною несумісністю груп крові матері та дитини, впливом медичних препаратів, алкоголю наркотичних та отруйних речовин .
- — набуті порушення зумовлені, переважно, різноманітними шкідливими впливами на організм дитини під час народження та у наступні періоди розвитку (механічні ушкодження плоду, тяжкі пологи, пологова асфіксія, крововиливи у мозок, інфекційні захворювання тощо).
Навчання та виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку здійснюється з урахуванням особливостей їхнього розвитку, використанням специфічних заходів та організаційних форм навчальної роботи, залежно від характеру розладу.
Діти з особливостями психофізичного розвитку мають, як і всі інші діти, певні права, серед яких і право на отримання якісної світи. Так, діти з особливостями психофізичного розвитку мають юридичне право навчатися в масових загальноосвітніх школах.