Вступ. 
Роль дитячого колективу у вихованні й розвитку дитини

Актуальність дослідження. Залучення дитини до участі в діяльності колективу є засобом становлення її духовності і громадянської свідомості. Сьогодення вимагає подальшого становлення та розвитку дитячих колективів, забезпечення їх високого культурно-освітнього рівня, відродження та втілення в практику кращих педагогічних ідей, здобутків, традицій. У державних документах «Про виховання дітей та молоді» (1994), Національній програмі виховання дітей та молоді в Україні (2004), Законах України «Про освіту», «Про середню освіту», «Про державну підтримку молодіжних і дитячих суспільних об'єднань» (1998), «Про позашкільну освіту» (2002), Національній доктрині розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті (2002) йдеться про духовне становлення підростаючого покоління, підготовку до активної творчості, соціально значущої, сповненої особистісного змісту життєдіяльності в дитячому колективі. Накопичено значний досвід наукового пояснення феномену дитячого колективу, а саме: колектив і особистість; становлення і розвиток колективу; психологія дитячого коллективу; психологічний клімат у колективі; емоційний потенціал колективу; спілкування в колективі. Актуальність дослідження зумовлена недостатнім вивченням організаційних, кадрових, виховних і навчально-методичних умов діяльності і розвитку дитячих колективів, необхідністю вивчення та узагальнення їх досвіду; важливістю визначення їх ролі у формуванні культури українського народу.

Мета дослідження: визначити та теоретично обґрунтувати особливості дитячого колективу та його впливу на особистий розвиток дитини.

Гіпотеза дослідження: Якщо розглянути особистість не ізольовано, а як члена колективу, то виявляться, що оточення суттєво впливає на її розвиток та становлення.

Об'єкт дослідження: Процес виховання дитячого колективу.

Предмет дослідження: Особливості розвитку молодшого школяра засобами колективу.

Завдання дослідження:

• · Аналіз психолого-педагогічної та методичної літератури з теми: «Роль дитячого колективу у вихованні й розвитку дитини»;
• · Проаналізувати значення колективу в житті дитини, особливо молодшого шкільного віку;
• · Виявити певні позитивні і негативні моменти діяльності колективу, які можуть відбитися на подальшому житті дитини;
• · Обґрунтувати методи впливу колективу на особистість.