Аннотація. 
Поєднати освіту з наукою та виробництвом

У статті сформульовано деякі засади організації діяльності університетів відповідно до вимог нового Закону «Про вищу освіту». Висвітлено питання готовності університетів до реалізації вимог цього Закону.

Ключеві слова: університет, випускник, компетентність, ринок праці, державне управління, професійні знання.

Аннотация

В статье сформулированы некоторые основы организации деятельности университетов соответственно с требованиями нового Закона «О высшем образовании». Высветлены вопросы готовности университетов к реализации требований этого Закона.

Ключевые слова: университет, выпускник, компетентность, рынок труда, государственное управление, профессиональные знания.

Annotation

The paper formulates some principles of organization of universities in accordance with the requirements of the new law «About high education» and the questions willingness of universities to the implementation of this Law.

Key words: university, graduate, competence, labour market, public administration, professional knowledge.

Постановка проблеми у загальному вигляді

Одним із базових принципів функціонування системи вищої освіти в Україні є поєднання освіти з наукою та виробництвом [1]. Саме таким чином можна досягти мети — підготовки конкурентоспроможного людського капіталу для високо-технологічного та інноваційного розвитку країни, забезпечення потреб суспільства, ринку праці та держави в кваліфікованих фахівцях, зокрема з державного управління.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Проблеми підготовки кваліфікованих фахівців у вищих навчальних закладах України досліджувалися багатьма вітчизняними науковцями. Відомі своїми публікаціями з цих питань Б. Андрієвський, І. Бех, А. Бойко, О. Глузман, Є. Голобородько, І. Лопушинський, Т. Лукіна, С. Майборода, О. Малиновська, В. Мороз, Г. Сагач, В. Синьов, Г. Троцко. Тенденції та зарубіжний досвід правового, фінансового забезпечення функціонування системи вищої освіти висвітлюють Т. Боголіб і О. Левчишина [2], В. Луговий, Є. Малік і М. Біліненць, Л. Семів і Р. Семів [3].

Прийняття нового Закону «Про вищу освіту» не знизило інтересу до цих проблем. Цікаві думки щодо планів розвитку вишів у рамках цього Закону ми бачимо зокрема в А. Мелешевича.

Виділення не вирішених раніше частин загальної проблеми. Незважаючи на численні публікації, залишаються недостатньо висвітленими в літературі питання готовності вишів до реалізації вимог нового Закону про вищу освіту.

Формулювання цілей статті. Сформулювати деякі засади організації діяльності ВНЗ відповідно до означених вимог ставиться за мету нашої статті.

освіта університет випускник професійний.