Лингвострановедческий аспект в якості основи формування чужомовному культури у навчанні іноземної мови у неповній середній школе

Додаток 1.

Схема 1: Порівняння культур

А Б.

а приватні культурні елементи (національне у культурі) б.

аб — загальні елементи у двох культурах (интернациональное).

А.

Мови стран.

Б.

Додаток 2.

Лексичні игры.

1. «Ланцюжок слів»: підлогу — лев — ведро.

Потім вчитель дає завдання скласти ланцюжок із англійських слів. her — red — desk her — red — dog — garden — name — eight — tram — map — play — yes — stand — desk.

2. «Вставте за однією букві в слова»: to — two pay — play for — four may — many tree — three.

3. Гра використовується під час роботи над будь-який темою. Учитель кидає м’яч одного з учнів, і називає якесь слово на тему англійською чи російській мові. Грає, впіймавши м’яч, вимовляє еквівалент даного слова.

Т.: Стол.

Р.: a table.

Т.: Коврик.

Р.: a rug. і т.д.

4. Устаткування: картинки, у яких представлені різні предмети, квіти, тварини т.п.

Учитель показує картинки. Учень називає по английски те щоб ній зображено і підбирає до цього слова слово, яке римується з нею: knife — life, cat — hat, ball — wall, bus — plus, lamp — camp, rose — nose і т.д.

5. «Where is the pen?».

Мета гри тренування учня у вживанні прийменників. Учитель ховає який-небудь предмет, потім запитує учня: «Where is the pen?». Отгадчик відповідає: «The pen is on the table», «The pen is under the book» і т.д.

Додаток 3.

Свято «день святого Валентина «.

Сценарий.

I. Ведучий: Today we celebrate one of the best holiday which young and old people love. It is St. Valentine «p.s Day. It is a religious holiday which is celebrated in Great Britain. St. Valentine «p.s Day has roots in several legends. One of the early symbols of love is Cupid, the Roman.

God of Love, who is represented by the image of a young boy with bow and arrow. Valentine was a Christian priest in Roman empire three hundred years after the death of Jesus Christ. He had been thrown in prison for his teaching. On February 14, Valentine was beheaded, not only because he performed a miracle — he cured the jailer «p.s daughter from her blindness the night before he was executed — but he wrote a letter to the girl, signing it «From your Valentine » .

Dear friends, what legends about this day do you know? Tell them to us.

Хлопці розповідають інші легенди. II. Для гри «Валентин і Валентина «провідний пропонує вибрати пари. Поки провідні збирають записки із конкретними іменами, хлопці співають «Let Me Call You.

Sweetheart ". III. Конкурси і вікторини. 1. Для конкурсу вибирають 5 пар. Дівчата й хлопчики видаються одна одній. 2. Учасникам пропонують прочитати вірші про любви.

Roses are red.

Violets are blue.

Sugar is sweet.

And so are you.

Можуть допомогти вболівальники 3. Кожна пара готує листівку з побажаннями англійською іншої пари. продовження (Додаток 3).

" For a nice pair.

For a special friend or for special friends.

Wouldn «t let this day go by.

Without a special Valentine. «Hi. «.

Вікторина для уболівальників «What do you know about St. Valentine «p.s Day? «a) Who was the Valentine who lived 300 years after the death of Jesus.

Christ in the Roman empire? (a Christian priest) b) What did he do the night before he was executed? (He wrote the jailer «p.s daughter a farewell letter, signing it «From your.

Valentine " .) з) What holiday did people celebrate in Rome many years ago? (A Roman holiday, held in honour of the Goddess of love.) d) What is St. Valentine «p.s day now? (It is a day for sweethearts.) e) What can you do on this day? (Send a postcard with the words of love to any person, bake a special cake, send roses and greetings.).

Вболівальники отримують сердечка. IV. Музична пауза.

Пари танцюють вальс, рок-н-рол, кадриль і танець «Cindy «- популярний старовинний танець танечний пісні. Танцювали під скрипку та власне пение.

V. Дається слово «Valentine «p.s Day ». Треба скласти слова (4 хв.). VI. Підбиття итогов.

" We «ve talked quite a lot about St. Valentine «p.s Day today. It «p.s very pleasant to see that all of you like it and know something about it. Today you «ve learnt more about this holiday. I think that all of you enjoyed the party. «.

VII. Додаток 4.

Анкета 1. Клас 2. Я хотел (а) вивчати англійська мова, щоб … 3. Чи хотіли дізнатися більше Англію, США? Особливо я хотів дізнатися про … 4. Читаєте ви книжки іноземних авторів? 5. Які книжки читаєте? 6. Ваші улюблені письменники? 7. Ваші улюблені витвори? 8. Мене цікавить такі теми (жанри) як … 9. Я читаю підручники, оскільки … 10. Я хотел (а) набагато більше читати культуру англомовних країн, щоб … 11. Я прочитал (а) б про: |національних святах і культурні традиції |і з задоволенням; | |Англії, США; |б) за необхідності | |рослинному і тваринний світ; |у щойно у досконалому разі. | | «ковбоях, піратів, індіанців »; | | |казках, котрі читають діти Англії; | | |видах спорту; | | |піп, рок, кантрі музики; | | |молодіжної моді; | | |відомих письменників; | | |містах країн досліджуваного изыка. | |.

12. Складіть «парад зірок «(5 найпопулярніших людей: спортсмени, співаки, політики і т.д.).

Додаток 5.

Таблиця 1 (V клас) | |Прочитал (а) б | |Лингвострановедческая тематика | | | |з |принаймні |лише у| | |удовольс|необходи|исключит| | |твием |мости |ельном | | | | |разі | |1. «Національні свята і започаткував традицію «|86 |5 |9 | |2. «Рослинний і тваринний світ Англії, навіть |50 |43 |7 | |інших країнах «| | | | |3. «Ковбої, пираты, индейцы «|82 |16 |2 | |4. «Казки, котрі читають діти в Англії «|72 |24 |4 | |5. «Види спорту, якими захоплюються твої |70 |27 |3 | |однолітки там «| | | | |6. «Поп, рок, кантрі музика «|50 |37 |13 | |7. «Молодіжні моди «|43 |31 |26 |.

Таблиця 2 (VI клас) | |Прочитал (а) б | |Лингвострановедческая тематика | | | |з |принаймні |лише у| | |удовольс|необходи|исключит| | |твием |мости |ельном | | | | |разі | |1. «Національні свята і започаткував традицію Англії «|76 |10 |14 | |2. «Рослинний і тваринний світ Англії, США «|49 |19 |32 | |3. «Експедиції і географічні відкриття США и|36 |60 |4 | |Великобританії «| | | | |4. «Ковбої, пірати, пригоди «|85 |15 |0 | |5. «Види спорту, якими захоплюються твої |66 |31 |3 | |однолітки там «| | | | |6. «Відомі письменники «|55 |38 |7 | |7. «Повсякденна життя школярів там «|89 |8 |3 |.

продовження (Додаток 5).

Таблиця 3 (VII клас) | |Прочитал (а) б | |Лингвострановедческая тематика | | | |з |принаймні |лише у| | |удовольс|необходи|исключит| | |твием |мости |ельном | | | | |разі | |1. «Національні свята і започаткував традицію Англії, |80 |10 |10 | |США «| | | | |2. «Освіта в Англії, США «|75 |19 |6 | |3. «Відомі письменники країн досліджуваного мови «|66 |31 |3 | |4. «Міста країн досліджуваного мови «|46 |46 |8 | |5. «Спорт «|52 |30 |18 | |6. «Дитячі організації там «|52 |40 |8 | |7. «Молодіжна мода «|50 |24 |26 | |8. «Ковбої, пірати, індіанці «|80 |15 |5 | |9. «Трудова і громадська діяльність дітей в|14 |43 |43 | |Англії, США «| | | |.

Додаток 8.

Опитувальник. 1. Who is the most famous president? 2. Who is the most famous political? 3. Who is the most famous general? 4. Who is the most famous poet? 5. Who is the most famous writer? 6. Who is the most famous actor/actress? 7. Who is the most famous scientist? 8. Who is the most famous sport person? 9. Who is the most famous artist? 10. Who is the most important historical figure? 11. Who is the most famous singer?

Тест 1. Australia is: a) a small country; b) the largest country in the world; з) the six largest country in the world. 2. Australia «p.s population is: a) 17 mln people; b)26 mln people; c)57,7 mln people; d) 3,2 mln people. 3. Australia «p.s longest river is: a) the Murray; b) the Darling; з) the.

Murrumbidgee. 4. The name of this animal is the Aboriginal word meaning «no water »: a) kangaroo; b) koala; з) kookaburra. 5. Two of these animals are the only egglaying mammals in the world: a).

Tasmanian devil; b) echidna; з) platypus; d) dingo; e) opossum; f) koala; g) kangaroo. 6. A domestic animal which outnumbers people in Australia: a) rabbit; b) cow; з) cat; d) sheep.

Додаток 9.

Poems, Rhymes and Songs.

|What «p.s your name? |Meeting a foreigner. | |What is your name, what is your name?| «Good morning! «| | | «Good morning! «| |Now tell me please, what is your | «What «p.s your name? «| |name? | «My name «p.s Sasha. What «p.s your name? «| |My name is Janet, my name is Janet, | «My name «p.s Ann. «| |My name is Janet, that «p.s my name | «How are you? «| | | «I «m fine, thank you, and how are | | |you? «| | | «Thank you, I am very well, too. «| |All about me. |The Seasons. | |Ten little fingers, |Spring is green, | |Ten little toes; |Summer is bright, | |Two little ears |Autumn is yellow, | |And one little nose; |Winter is white. | |Two little blue eyes | | |That shine so bright; | | |One little mouth | | |To kiss Mum Good night. | |.

1. The Sun Is Shining. The sun is shining, The snow is falling, The flowers are blooming, The wind is blowing, The sky is blue, The ground is white, The rains are few. All day and all night. The sky is blue, The ground is white, The rains are few. All day and all night.

продовження (Додаток 9). |One, one, one, |One, two, | |Little dogs run. |What must I do? | |Two, two, two, |Three, four, | |Cats see you. |Close the door. | |Three, three, three, |Five, six, | |Birds in the tree. |Look at the chicks. | |Four, four, four, |Seven, eight, | |Rats on the floor. |Put the plate. | | |Nine, ten, | | |Buy our fat hen. | |Звук [р] | Звук [w] | |This is my mother, |Why do you cry, Willy? | |This is my father, |Why do you cry? | |This is my sister, |Why, Willy? Why, Willy? | |This is my brother. |Why, Willy? Why? |.

Звук [?] I love learning English, I can read, I can write, I can speak English, too. I love learning English, And what about you?

2. Форми дієслова to be. I am a mouse, Am I Ann? You are a cat. Are you Dan? One, two, three, Is he Peter? You catch me Is she Rita? продовження (Додаток 9). 3. Present simple. Sixty second make a minute, Sixty times the clock ticks in it. Sixty minutes make an hour To stay its flight we have no power.

I live here, You live near, Tom lives so far, That he goes in a car.

4. Past simple. Humpty Dupmty sat on a wall, Humpty Dupmty had a great fall. All the king «p.s horses, And all the king «p.s men, Couldn «t put Humpty together again.

5. Go to bed late, Stop! Look! Listen!

Stay very small; Before you cross the street,.

Go to bed early, Use your eyes, use your ears,.

Grow very tall. And then use your feet.

After dinner sit a while,.

After supper walk a mile. ———————————;

а, а б б.