Криминологическое дослідження спадковості преступника

Московський державний соціальний университет.

АКАДЕМІЯ ЕКОНОМІКИ Й ПРАВА.

ДИПЛОМНА РАБОТА.

ТЕМА.

«КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СПАДКОВОСТІ ПРЕСТУПНИКА».

р. Москва.

2001 г.

ПЛАН.

Запровадження 2.

1. Зародження та розвитку кримінологічної думки 3.

2. Поняття особистості злочинця і його криминологическое дослідження 14.

2.1 Класифікація і типологія злочинців 15.

2.2 Мотивація злочинного поведінки 17.

3. Дослідження впливу біологічних і соціальних, чинників формування особистості злочинця 20.

4. Генезис особистості злочинця з погляду соціально-психологічних теорій злочинності 31.

5. Укладання 39.

Список використаної літератури 43.

Кримінологія вивчає злочинність, види злочинності та злочину, їх причини інші види їх взаємозв'язків з різними явищами і процесами, і навіть результативність які приймала методів боротьби з злочинністю. На базі кримінологи розробляють рекомендації боротьби з злочинністю і методик кримінологічних исследований.

Серед найскладніших, спірних і найменш розроблених кримінологічних проблем є питання особистості преступника.

Значення вивчення цієї проблеми очевидно: злочинність представляє собою соціальне явище, що з певним антигромадських поведінкою людей. Пояснити таку поведінку, розкрити його причини, знайти ефективні шляху й кошти запобігання злочинам можна за глибокому вивченні всього, що характеризує злочинця як індивіда, як личность.

Хочеться звернути увагу, що з кримінології головна складова особистості злочинця — її Природа і джерела, шляху, форми і механізми формування її антигромадських чорт, тобто ті особливості, які породжують злочинну поведінка, інакше кажучи, усе те про злочинці, що може пояснити скоєння злочину. Результати такого вивчення є підвалинами розробки профілактики преступлений.

1. Зародження та розвитку кримінологічної мысли.

У давнину про злочин і кару можна була лише філософствувати. Ніяких общественно-научных методів дослідження, у цей час не було і не міг з урахуванням одиничного злочину виявити причини злочинності. Проте, грецькі філософи висловлювали думку про причинах злочинності, і Платон, наприклад, вважав одній з істотних причин злочинності - недостатнє воспитание.

У період християнського Середньовіччя панувало таке уявлення, що — це протиправне порушення норм, встановлених державою, а й гріх перед Богом. Державне ж покарання необхідно, оскільки хоче Бог. За таке розуміння сенсу покарання виступав і Хома Аквінський (1225−1274 рр.), і Мартін Лютер (1483−1546 рр.). То справді був найважливіший принцип християнського світорозуміння за доби Средневековья.

Зрозуміло, поки правопорушення розглядалося як прегрешение перед Богом ні про яку кримінології, серйозно размышляющей про виникнення і запобігання злочинності, неможливо було мови. Щоправда, Томас Мор (1478- 1535 рр.) у своїй книжці «Утопія» висунув думка, що економічні причини, злочинності закладено у самому суспільстві. Ця думка залишалася, мабуть, єдиною, оскільки уявлення про покарання за доби Середньовіччя грунтувалося на позаземне поясненні сутності самого злочину, не пов’язували з обставинами місця й часу і вважалося які залежать від людського рассудка.

Тільки ХVIII столітті людей відкрилися духовні і соціальні простори, необхідних здобуття права підійти реально до таких явищам, як отклоняющееся поведінку і преступность.

Історію кримінології може бути розбитий втричі эпохи:

— класична школа века;

— позитивістська школа ХIХ века;

— кримінологія новітнього часу (з середини ХХ века).

Відповідно до законів класичної школи, інтелект, і розум є основними ознаками людини — це фундамент, у якому будується будь-яке пояснення його індивідуального і суспільної поведінки. Людина сама контролює долю відповідно до свого вільного волей.

Позитивістська школа поділяє цього оптимізму: поведінка людини визначається багатьма фізичними, психічними і соціальними чинниками, які піддаються його контролю. І кримінології у тому, щоб вивчати психічні, фізичні і соціальні риси злочинця. Позитивісти хотіли зі своїми доброзичливістю примусити людину бути доброчесним, професійно корисним суспільству, і дисциплинированным.

Навіть коли класична школа орієнтована право на захист інтересів правового держави, то позитивістська — на виправлення преступника.

Ще мені хотілося б зупинитися в одній класифікації кримінологічних шкіл, яку дає американський кримінолог — професор У. Фокс. Його робота «Введення у криминологию» будується саме на вивченні різних підходів кримінологія, з допомогою порівняльного і історичного (тимчасового) методів. Так ділить криминологические школи на: класичну (оцінка серйозності злочини відбуваються з юридичної позиції); позитивистскую (злочин зумовлено безліччю чинників; юридичний підхід повністю відхиляється); американську (соціологічні теорії причин злочинності); школу соціального захисту (злочин викликається різними соціальними чинниками, й у межах чинного законодавства всі ці фактори слід брати до уваги). Розглянемо коротко кожен із підходів в отдельности.

Класична школа.

Класичною ця школа кримінологія називається оскільки у її рамках вперше склалася щодо повна система поглядів у сфері кримінології. Погляди цієї школи були спрямовані проти недоречностей та не послідовностей що існувала тоді практики кримінального правосуддя, в відправлення якого судді вносили свої власні упередження. Результатом були жорстокі покарання, які свідчили щодо правом суді, йдеться про мести.

Початок серйозним змін у сформованій на той час правової системі поклала робота Чезаре Беккариа (1738−1794) «Про злочинах і покарання». Тоненька брошурка 26-річного італійського юриста була видана 1764 року і принесла йому світову популярність. Вона стала переведена французькою, німецький, англійський, голландський, польський, іспанський, росіянин і грецький мови, та був витримала більш 60-ти видань. З цієї роботи було почерпнуто багато ідей знаменитого Французького кримінального кодексу 1791 года.

Значний вплив на реформу кримінального права Англії надав Ієремія Бентам (1748−1832). Його ідея у тому, що людина прагнути отримати максимальне задоволення і випробувати його мінімальні страждання, стала центральної для кримінального права того времени.

Під упливом цієї школи, вперше у Англії, було встановлено поняття «неосудність», відоме тепер як «правило, Мак-Натена» (під назвою злочинця, який вполював секретаря прем'єр-міністра Піла в 1843 року, визнаного судом сумасшедшим).

Підсумовуючи викладене, можна сказати, що класична школа кримінології відмовилася від пануючих раніше уявленнях про надприродних сил і «волі господньою» як «про засадах, визначальних поведінка людини, зокрема й злочинну поведінка, і замінила усе це концепцією вільної волі людини її умысла.

Позитивістська школа.

Самим своїм назвою позитивістська школа свідчить про прагнення замінити абстрактні міркування і філософування юридичними висновками і спостереженнями, заснованими на серйозних доказах. Від концепції вільної волі класичного напрями позитивістська школа переходить до «причинності» преступления.

Родоначальник позитивістської школи Чезаре Ломброзо, опублікувавши 1876 року своєї роботи «Злочинний людина», виходячи з своїх спостережень дійшов висновку у тому, що типового злочинця можна ідентифікувати по конкретним фізичним характеристикам, таким, наприклад, як скошене чоло, подовжені чи, навпаки, нерозвинені мочки вух, великий підборіддя, складки особи, надмірна волосатість чи облисіння. Більше ретельне вивчення фізичних характеристик ув’язнених у італійських в’язницях зміцнило Ломброзо у його позиції. Він розробив класифікацію злочинців, що стала дуже популярной.

Вона такі типи: природжені злочинці; душевнохворі злочинці; злочинці по пристрасті, до яких належать також політичні маніяки; випадкові злочинці. Хоча класифікація Ломброзо не витримала перевірки часом, його об'єктивний підхід і наукові прийоми стали початком застосуванню більш суворих методів у кримінології. Основна думку Ломброзо у тому, що причиною — це «ланцюг взаємозалежних причин».

У 1878 року Енріко Феррі (учень Ломброзо) опублікував своєї роботи «Теорія неосудності і заперечення вільної волі». Відштовхуючись ідеї свого вчителя про біологічних засадах причинності, він водночас приділив багато уваги взаємодії соціальних, економічних і полі-тичних факторов.

Чарльз Б. Горинг (1870−1919), лікар королівської в’язниці в Англії, провів вичерпне дослідження фізичних типів ув’язнених. У 1913 року він опублікував своєї роботи «Ув'язнені в Англії», висновки якому було діаметрально протилежні твердженням Ломброзо. Через війну ломброзианское вчення про фізичних типах злочинців був майже забуте, але внесок Ломброзо у розвиток кримінології, саме, внесення у ній об'єктивного наукового методу дослідження залишається дуже важным.

Американська школа.

На американську криминологическую школу, що дотримувалася соціологічних причин злочинності і тісно пов’язану з позитивістської школою, сильний вплив надав бельгійський математик А. Ж. Казані (1796- 1874). Кетле вважається основоположником соціальної статисти та першим криминологом соціологічного напрями. Базуючись на аналізі злочинності і фінансове становище моралі мови у Франції, проведеному їм у 1836 року, Казані дійшов висновку, що здійсненню злочинів сприяють такі чинники, як клімат, вік, підлогу та сезон. На його думку, суспільство саме готує злочин, а людина, винний у його скоєнні, — це лише інструмент, з якого воно совершается.

Були ув американській школі, і напрями з вивчення фізичних особливостей людей (паралельно роботам Ломброзо), але особливо підкреслювалися такі чинники, як дегенеративність й будову тіла. Ними також розглядалися і питання виродження семей.

Школа соціальної защиты.

Ця школа, на думку одних учених є вже третьою після класичної і позитивістської напрямом у кримінології, а, по думки інших — подальшим розвитком позитивістської теорії. Напрям школи соціальної захисту відрізняється від позитивістської тим, що знову вводить право в криминологическую думку. Але це означає, що його повертається до теоріям класичної школи, оскільки право теоретично соціального захисту включає у собі становища, зорієнтовані облік особистості правопорушника, а чи не на серйозність скоїв преступления.

Цікаво зазначити, що найбільше внесок у розвиток теорії соціальної захисту внесений європейськими вченими, тоді як частина з принципів цієї теорією знайшли втілення головним чином американському континенте.

Марксистська теорія злочинності в класифікації низки зарубіжних кримінологів належить до соціологічних теорій. Не можемо дозволити не приділити їй йому деяку увагу, у зв’язку з тим, що у її положеннях будуються багато положень кримінологічної думки як дореволюційної, і кримінології радянських часів. Вона має одну назва — теорія конфликта.

Якщо деяких робіт, то Карла Маркса мало писав про злочинності. Проте вчення, розвинене їм у «Капіталі», внесло значний внесок у дискусію про походження злочинності. З розроблених їм теорій (концентрації виробництва, накопичення, криз, зубожіння, краху капіталізму й революційної перетворення суспільства) і закону зниження норми прибутку він визначив, що свідомість впливає на буття, його визначають соціальну та економічну дійсність. Оскільки спосіб виробництва, у багато визначає соціальні й психологічні життєві процеси та контролює соціальні стосунки держави й інститути, змінити суспільство можна тільки корінний реформою економічної системи. Маркс вважав, що з людини важливо, що він у житті і праці отримував задоволення і як міг бути корисними. У капіталістичному індустріальному суспільстві велика кількість робочих виявляються вільними або повністю зайнятими. Оскільки цих людей що неспроможні задовольнити свою потреба до праці легальний спосіб, вони виявляються деморалізованими і схильними до різним порочним занять, зокрема до злочинів. Це, передусім, належить до нижчих верствам. Така «нелегальна продуктивність», тобто. соціально отклоняющееся поведінка представляє собою форму бунту проти панівних умов жизни.

Кілька докладніше виклав свої думки на злочинність Ф. Енгельс в монографії «Становище робітничого класу Англії», що у 1845 року. Він зазначає, що грубої й самої безплідною формою обурення було злочин. Енгельс захищав такі три основних тези: причина злочинності - в економічних умов капіталізму; злочинність є вираз обурення робітничого класу проти класу капіталістів; злочинність — безглузда і яка віщувала успіху форма класової боротьби. До цих тезам мушу поставитися критически.

Марксистську теорію злочинності розвивали і дотримувалися, причому не лише у минулому, а й у ХХІ столітті ряд відомих закордонних кримінологів. Так голландський кримінолог Віллем Адріан Бонгер (1905г.) стверджував, що капіталізм породжує егоїзм, а соціалізм — альтруїзм. Прихильність до злочинному поведінці зростає, коли егоїст бачить можливість шляхом нелегальних дій отримати якийсь зиск з допомогою інших, якщо вона немає шансів задовольнити свої потреби законним шляхом. При капіталізмі можна переслідувати егоїстичні мети з допомогою інших протиправним способом. Інакше — за соціалізму. Він гарантує кожному можливість задовольняти свої потреби цілком законним порядком. Тому капіталізм плодить злочинність, тоді як із соціалізмі що неспроможні відбуватися кримінально карані деяния.

Польський кримінолог Лернель вважаючи, що злочинність може зникнути лише у віддаленому майбутньому, які з відмиранням держави, розвиває теорію генетичних і динамічних криміногенних факторов.

На думку західних фахівців, радянські кримінологи, тепер — російські, дуже орієнтовані досвід. Вони працюють вивченням вибіркових проб з груп злочинців і правопорушників і порівнянням його з групами законослухняних громадян. У цих емпіричних дослідженнях вони застосовують вище зазначений багатофакторний метод. Ці дослідження дійдуть таких результатів, що цілком збігаються з висновками теорії конфлікту культур, новими результатами психоаналітичної кримінології, з іншими положеннями теорії злочинного навчання дітей і контроля.

Злочинність обумовлюється психологічними, соціальними протиріччями, конфліктами норм. Радянська кримінологія було загалом орієнтована у бік кримінальної соціології і судової психології, а уголовно-биологические пояснення злочинності заперечувалися. І це випадково. У цьому переконатися, якщо розглянути весь історичний шлях розвитку кримінологічної думки у Росії, як дореволюційної, і «радянських часів». Ці самі тенденції спостерігаються, хоч і з декотрими змінами, й у справжнє время.

Отже, до питань кримінології у Росії звернулися на другий половині ХIХ століття. Серед, хто звертався до цих питань може бути наступних громадських діячів та закордонних вчених як Радищев (1749−1802гг.), що розглядав злочинність як соціальне явище, пов’язував її причини, стан і надасть динаміки з характером суспільства, з процесами, які у ньому відбуваються. Ведучи мову про шляхах боротьби з злочинністю, наголошував перевагу запобігання злочинам покаранню право їх вчинення. Радишев символізував необхідність належного вивчення злочинності і практики боротьби із нею, закликав урядові органи до організації статистичного обліку злочинів з урахуванням розгорнутих кримінологічних показників, систему що їх спеціально розробив, внаслідок чого справедливо вважають засновником російської кримінальної статистики.

Герцен (1812−1870г.) вказував, що злочину викликаються умовами життя покупців, безліч, передусім, їх економічним становищем. Причини злочинності, писав Пауль, закладено у антагоністичному характері суспільства, в його розподілі на багатих і бідних, всесильних і безправних. Герцен, як і як і Радищев вважав, що головна складова боротьбі зі злочинами не покарання, які попередження, що спирається на соціальні преобразования.

Ряд дослідників злочинності за царської Росії (Тарновський, Фойницкий, Гернет) висловили багато ідей боротьби з злочинністю, трактуючи її причини з позицій особистісних характеристик злочинців. Значне число робіт у той час у Росії присвячено статистичному аналізу преступности.

Періоди розвитку кримінології «радянських часів» можна так: — виникнення та розвитку; - сучасне состояние.

За можливості постараємося коротко описати і кілька конкретизувати цю классификацию.

Практичне вивчення стану злочинності, її причин, особистості злочинця у перші роки радянської влади зосереджена у кримінальній розшуку (потім у міліції), органах суду, прокуратури, ВЧК і навіть Наркомосвіти. При різних установах — судових, виправно-трудових, медичних тощо. було створено криминологические кабінети та клініку, працівники яких що з практиками вивчали з урахуванням статистичного, емпіричного і клінічного матеріалу різні види злочинів і типи злочинців. Так, Московський кабінет з вивчення злочинності й особистості злочинця в 1924 року опублікував збірник «Злочинний світ Москви», у якому великий фактичний материал.

1925;го створили Держ. інститут з вивчення злочинності і злочинця. Йому було покладено такі: вивчення про причини і умов злочинності загалом і окремих видів злочинів, вивчення методів боротьби з злочинністю, розробка питань кримінальної політики, засобів і методів на засуджених, і навіть «вивчення окремих осіб, особливо цікавлять з’ясування злочинності». Його робота була дуже продуктивної, але особливо відзначається який видавався збірник «Сучасна злочинність», в номерах якого містився аналіз даних кримінальної статистики у порівнянні з результатами першої всесоюзної перепису населення 1926 года.

У 1930;ті роки криминологические дослідження, у нашій країні були практично згорнуті. Позначилися наслідки культу особи Сталіна, в частковості помилкове думка у тому, що у соціалістичному суспільстві немає соціальні причини злочинності і це проблема нібито технічно нескладне ні наукового, ні на практичне інтересу. Через війну інститут з вивчення злочинності і злочинця, криминологические кабінети на місцях були ліквідовані. Аналіз злочинності придбав суто відомчий обмежений характер, а наукових розробок практично прекращен.

Наступний етап розвитку радянської кримінології починається з кінця 50-х років. Дослідження злочинності входить у плани деяких науководослідницьких правових установ країни. Кримінологічна проблематики стала розроблятися на кафедрах юридичних навчальних заведений.

У 1963 року створюється Всесоюзний інститут з вивчення про причини і розроблення заходів попередження злочинності, який поклали координація наукових досліджень області криминологии.

З 1964 року викладання кримінології вводять у програми юридичних ВУЗов.

Проблемами цієї науки займалися такі вчені, як Аванесов, Антонян, Алексєєв, Бабаєв, Игошев, Карпец, Миньковский, Стручків і ще. Ці вчені внесли значний внесок у криминологию, а й у кримінальна і кримінально-виконавче право. Вони найчастіше було неможливо має говорити і писати те, що думали, т.к. однією з найважливіших принципів кримінологічної науки називався — принцип партійності. Хіба слід було за ним нагадувати зайве. Деякі із вищезгаданих вчених і в «брежнєвські» часи закінчувалися гоніння і давление.

З другого половини 80-х по час кримінологи отримали можливість переглянути багато положень науки кримінології. важливим поступом стало зняття грифа таємності від усіх даних із злочинності кримінальної статистики.

Підсумовуючи викладеного можна дійти невтішного висновку, що радянські кримінологи вважали — їх попередники лише замислювалися над сутністю злочинності, її походженням, причинами тощо., але перевагу віддавали вивченню особистості злочинця, а злочинність розглядали переважно як суб'єктивно-особистісний феномен.

2. Поняття особистості злочинця і його криминологическое исследование.

Особистість злочинця. Є різноманітні визначення цього поняття, криминологическое вчення розмірковує так, що це особа як цілісне освіту є соціальне якість людини. Воно формується у процесі громадських відносин, тобто. є продуктом соціалізації людини, а чи не купується з народження. Причому у людині уживаються соціальне і біологічне початку. І на співвідношенні соціального і біологічного, біологічне перебуває у підпорядкованому ставлення до соціальному та виступає у ньому в перетвореному, «очеловеченном» вигляді. Із цього можна дійти невтішного висновку, що Природа і сутність людини — тотожні поняття. Адже, тоді як перше включає в себе генетичні і соціальні зв’язку людини, друге охоплює лише суттєві соціальні признаки.

Як мовилося раніше раніше, особистість включає у собі сукупність сторін внутрішньої (свідомість) і до зовнішньої (діяльність). Такий підхід до визначенню сутності особистості сформувався у філософії давно. Ще 1844 р. До. Маркс писав: «Тварина безпосередньо тотожний зі своїми життєдіяльністю. Воно не відрізняє себе від міста своєї життєдіяльності. Воно є ця життєдіяльність. Людина робить саме свою життєдіяльність предметом свою волю і своєї свідомості. Його життєдіяльність — свідома. Не є така визначеність, з якою безпосередньо зливається воєдино. Свідома життєдіяльність безпосередньо відрізняє людини від тваринної жизнедеятельности».

Відповідно до вищезазначеного, можна дійти невтішного висновку, що це особа людини є систему соціально-психологічних властивостей і якостей, в яких відбиті зв’язку взаємодія людини із соціальної середовищем у вигляді практичної деятельности.

2.1 Класифікація і типологія преступников.

Зазвичай, в кримінологічної літературі розрізняють типологію і класифікацію. Вважається, що типологія узагальнює сукупність типових для всіх, чи певних груп соціальних особливостей, тоді як класифікація поділяє злочинців на групи відповідно до одиничному, індивідуальному признаку.

Класифікація, будучи нижчим рівнем узагальнення, представляє собою стійку угруповання досліджуваних об'єктів з їхньої окремим ознаками і будується за жорстких критеріях груп, і підгруп, кожна з яких займає чітко зафіксоване місце. Типологія такий жорсткої диференціації не содержит.

Класифікація злочинців то, можливо побудована різноманітні підставах, серед які слід виділити великі групи ознак: — соціологічних (соціально-демографічних); правовых.

До першої можна віднести підлогу, вік, рівень освіти буде, рівень матеріального забезпечення, соціальне становище, наявність сім'ї, соціальне походження, зайнятість суспільно корисною працею, рід занять, наявність спеціальності, місце жительства.

До других — характер, рівень тяжкості скоєних злочинів, злочини вперше чи повторно, групи чи одиночній тюремній камері, тривалість злочинну діяльність, об'єкт злочинного зазіхання, форма вины.

Звісно, наведений перелік ознак класифікації злочинців не вичерпний і то, можливо доповнений іншими. Тут багато що залежить від цього, навіщо здійснюється класифікація, яким конкретним цілям вона подчинена.

Виділення типів злочинців можливо за рівнем їхньої громадської небезпеки, криміногенної зараженості, її виразності і активності: особливо небезпечні злочинці - багаторазово засуджені рецидивісти. Вони навіть наполегливо втягують у таку діяльність інших, у тому числі особливо необхідно виділити професійних злочинців (котрим уголовно-наказуемые дії є єдиним чи головним джерелом коштів до існуванню та ін.). Для особливо небезпечних злочинців типово те, що сприятливі з метою злочинів ситуації вони активно створюють самі; десоциализированные злочинці - особи, тривалий час провідні паразитичне, часто бездомне, існування. Це бродяги, жебраки, тунеядцы. Чимало їх ми алкоголіки. На відміну від особливо небезпечних злочинців вони, переважно, пасивні і як «пливуть за течією». Ситуацію для скоєння корисливих правопорушень самі звичайно створюють, а використовують складаються; несталі злочинці - особи, що здійснюють злочину (часом неодноразово) у зв’язку з включенностью в життєдіяльність деяких груп негативною спрямованості, ведення життя за межею соціально прийнятного і антигромадського. Найпоширенішими представниками цього є правопорушники, що здійснюють в нетверезому стані дрібні розкрадання і крадіжки, хуліганство, рідше — грабежі, розбої. При суттєву зміну життєвих обставин в цю справу і ефективного виховного впливу вони можуть утриматися від протиправних действий;

Можна ще зустріти і змішані, проміжні типи, яким притаманні риси інших типів. Для успішної профілактики злочинів треба зазначити всі ті індивідуальні особливості, насамперед мотиви, які можуть опинитися стимулювати злочинні дії даної особи і тому вони повинні стати об'єктом особливого внимания.

2. 2 Мотивація злочинного поведения.

Досягнення сучасної психології свідчать, основним стимулом людської діяльності є мотив, оскільки саме ньому відбивається усе те, навіщо відбувається будь-яке діяння, у яких особистісний сенс нічого для будь-якого людини. Тобто вибір мети обгрунтовується певним доказом на користь — мотивом. У цьому слід розрізняти поняття «мотив» і «мотивація». Мотивація — загальна спонукання активності у певному направлении.

Отже, передумовою поведінки людини, джерелом своєї діяльності є потреба. Потребуючи за певних умов, людина прагне усунення виниклого дефіциту. Квазінаціональне середовище потреба викликає мотиваційний порушення (відповідних нервових центрів) і спонукає організм до якогось виду діяльності. У цьому пожвавлюються все необхідні механізми пам’яті, обробляються дані про наявність зовнішніх умов на основі цього формується цілеспрямоване дію. Отже, потреба викликає певне нейрофизиологическое стан — мотивацию.

Отже, мотивація — обумовлене потребою порушення певних нервових структур, викликають спрямовану активність организма.

Від мотиваційного стану залежить допуск в кору мозку тих чи інших сенсорних порушень, їх посилення чи ослаблення. Ефективність зовнішнього стимулу залежить тільки від його об'єктивних якостей, а й від мотиваційного стану организма.

Звідси, зумовлені потребою мотиваційні стану характеризуються тим, що мозок у своїй моделює параметри об'єктів, що необхідні задоволення потреб і схеми діяльності з оволодінню потрібним об'єктом. Ці схеми програми поведінки — може бути чи уродженими, інстинктивними, чи заснованими на індивідуальному досвіді, чи наново створеними з елементів опыта.

Здійснення діяльності контролюється шляхом порівняння досягнутих проміжних та наслідкових результатів про те, було заздалегідь запрограмовано. Задоволення потреби знімає мотиваційний напруга й, викликаючи позитивну емоцію, «стверджує» даний вид діяльності. Незадоволення потреби викликає негативну емоцію, посилення мотиваційного напруження і водночас — пошукової діяльності. Отже, мотивація — індивідуалізований механізм співвіднесення зовнішніх та міністр внутрішніх чинників, визначальний способи поведінки даного человека.

У історії людської життєдіяльності сама зовнішня обстановка може актуалізувати різні потреби. Так було в преступно-опасной ситуації одна людина керується лише потребою самозбереження, в іншого домінує потреба виконання громадянського долга.

Результати сучасних кримінологічних досліджень неможливо стверджувати, існують певні специфічні мотиви злочинного поведінки. У злочині мотив є суб'єктивної стороною злочину і підлягає виявлення, доведенню визначення ступеня громадської небезпеки, кваліфікації злочину призначення виду та розміру покарання й визначення режими утримання у місцях позбавлення свободы.

Людина відповідає за протиправне суспільно-небезпечне діяння, а чи не за смисл цього дії для даної личности.

Підсумовуючи сказаного можна дійти невтішного висновку, що мотивація злочинного поведінки, загалом, не відрізняється від мотивації поведінки, загалом. Воно продиктовано тим самим інтересом, бажаннями й прагненнями. Прикладів може бути безліч. Єдина відмінність поводжень полягає у реалізації мотивов.

У юридичної літературі зустрічаються спроби класифікації мотивів. Але ці спроби не охоплюють усього розмаїття суджень людини по іронічних нарікань, що штовхає його зробити таку дію. Тут можлива лише найзагальніша, диференціювання, наприклад підрозділ мотивів на політичні, цивільні - і нравственные.

3. Дослідження впливу біологічних і соціальних, чинників формування особистості преступника.

Як ми вже говорили раніше, що виникла середині ХVIII століття класична школа сформулювала жодну з перших кримінологічних теорій злочинності, основними ознаками людини у якій визначено розсудливість і вільне волеизъявление.

Наприкінці ХIХ століття Італії виникла позитивістська школа. Однією з напрямів цієї школи є «медична модель» підходи до злочинності, прибічники якої вважали злочин симптомом хвороби, а в злочинці бачили хворого, котрий страждає розладом особи і потребує лечении.

Теорії, вивчаючи фізичну конституцію і эндокринологию. Вони є яскравим прикладом колись висунутих теорій, не підтверджених практикою, але так міцно які осіли умонастроїв людей, що чимало досі вважають, що злочинцем народжуються і проводити них марна витрата часу та коштів. Розглянемо що з них:

Ще в V столітті до зв. е. Гіппократ виділяв два типу людей: кремезних і щільних, схильних до апоплексії і подібним недугам і струнких, худорлявих, схильним до респіраторним захворювань. У ІІ. до зв. е. Гален, якого часто називають батьком сучасної медицини, характеризував чотирьох широко відомих типах темпераменту: сангвинистическом, холерическом, флегматическом і меланхолическом, що він пов’язував з величезним переважанням в організмі чотирьох життєвих рідин. Ці ж питаннями в нас у Росії займався Павлов.

У 1912 року Карл Юнг запропонував виділити два найзагальніших біологічних типу людей. Інтроверт — поведінка визначається впливом внутрішніх чинників та психічною енергією якого спрямована всередину і екстраверт — поведінка визначається зовнішніми чинниками, а психічною енергією спрямована вовне.

У ХІХ столітті Чезаре Ломброзо звернув увагу до антропологічні ознаки злочинців й дійшов висновку, що більшість їх є фізичні аномалии.

На межі XIX-початку XX століття Еге. Кремер відповідно до своїх психофізичних досліджень дійшов висновку відповідності певної фізичної конституції людини певному типу злочинного поведінки. Він вивів закономірність, за якою люди високорослі, широкоплечі, міцного статури схильні до здійснення насильницьких злочинів. Люди низькорослі, повні навпаки частіше скоюють злочини проти собственности.

У ХХІ столітті Р. Дж. Айсенк під час своїх досліджень властивостей нервової системи дійшов висновку, що вищий в людини ознаки экстравертивности, то ближчий вона до здійсненню преступления.

Сучасні кримінологи, аналізуючи всіх раніше відомі теорії котрі пов’язують конституцію чоловіки й злочинність приходять сьогодні до єдиного думці у тому, що фізичний тип — це важливе чинник міжособистісних відносин. Реакція навколишніх лісів і власне ставлення до незвичайної зовнішності впливають на соціальне взаємодія. Наприклад, дефекти шкіри можуть бути, особливо у юнацькому віці, джерелом найрізноманітніших неприємностей. Великі вуха, короткозорість, маленький зростання, знівечені кінцівки, ожиріння, паралічі і ще дефекти впливають на характері і обсяг соціального взаємодії. Поведінка, спрямоване те що, щоб якто «компенсувати» ці дефекти, часто набуває форми девиантного.

Проте за сьогодні немає переконливих доказів те, що фізична конституція, функціонування залоз внутрішньої секреції й інші біологічні чинники причинно зумовлюють злочинність. Припущення про зв’язок між конституционально-физической типологією і тих поведінкою, яке яка й соціологічно визначено як злочинну і девіантна, не подтвердилось.

Вважається, що здібності взагалі передаються у спадок і особливо важливе значення мають батьки. Ще Аристотель запропонував проводити аналогію між причинами, які зумовлюють поведінка людини, і причинами, що викликають зростання дуба чи берези з сімені. Дощ він називав причиною, прискорювальній чи зумовлює зростання, а причиною, яка зумовлює, що виросте — дуб чи береза, вважав саме насіння. Цю виставу, очевидно, лягло основою концепції «поганого сімені» чи, з так званого, «вродженого преступника».

У 1912 року Годдардом було опубліковано дослідження сім'ї, отличавшейся, як вважав автор, розумової відсталістю — «Сім'я Калликаксов». Історія цієї родини почалася під час громадянської війни в Америці, коли Мартін Калликакс зустрівся зі недоумкуватої дівчиною і став батьком недоумкуватого сина. До 1912 року було відомо 480 нащадків цього союзу, у тому числі 143 людини також були недоумкуватими, багато хто хотів незаконнонародженими, алкоголіками і злочинцями. Після закінчення війни вищевказаний засновник описаної династії одружився з дівчині «з пристойної родини». За цією лінією налічувалося 496 нащадків, у тому числі не було ні недоумкуватих, ні незаконнонароджених, ні злочинців. Чимало їх ми стали юристами, лікарями, суддями і було шановними людьми.

Тим часом питання зв’язок між рівнем розумового розвитку та злочинністю залишається невирішеним. Вчені досі не дійшли єдиного думці і «хоч і» періодично то, на однієї, то, на інший стороне.

Дослідження вчених у Англії, США, Австралії та інших країнах виявили підвищений відсоток хромосомних аномалій серед обстежених злочинців по порівнянню з контрольної групою. Хромосомні аномалії зустрічаються приблизно у 0,4 відсотка новорожденных.

Нормальним поєднанням хромосом чоловікам служить наявність вони однієї Х — та однієї Y-хромосоми, тобто поєднання ХY; тоді - наявність двох Х — хромосом, тобто. поєднання ХХ. Пол людини визначається при зачатті. Особи чоловічої статі з хромосомным кодом обов’язково наділені Yхросомой, в жінок Y-хромосом немає. Зустрічається різноманітних аномальні поєднання хромосом, іноді утрудняє індивідам виконання певної роль суспільстві. Наприклад, обличчя, має комбінацію хромосом ХХY, може почуватися жінкою й бути вихованим відповідним чином, але за виконанні цій ролі відчувати певні труднощі. І навпаки, обличчя з набором хромосом ХХY, але виховане як чоловік, може зберегти певну стриманість і під час цій ролі. Ось у сучасному житті дедалі більш звичайними стають операції з зміні статі. Нова теорія говорить, що наявність в чоловіки комбінації хромосом ХYY робить його сверхагрессивным «суперчоловіком», які укладають конфлікт за законом набагато частіше, ніж його побратими, мають комбінацію хромосом ХY. Висловлювалося навіть припущення, що це призведе до нових пошукам «поганого сімені». Вперше про відкриття ХYY хромосом дорослого чоловіки (американця) повідомив 26 серпня 1961 р. англійський журнал «Ленцет». У результаті проведеного на 1967 року у Пентриджской в’язниці на Мельбурні дослідження було висунуто гіпотеза — про зв’язку, що існує між комбінацією хромосом ХYY і скоєнням злочинів. Відзначено, що Річард Спек, який убив у Чікаґо в 1986 року вісім медсестер, мав ХYY комбінацію хромосом. Дослідження свідчать, що ув’язнені, мали комбінацію хромосом ХYY, трохи більше схильні до здійснення насильства, ніж інші ув’язнені, але частіше, що вони, роблять майнові преступления.

Кримінологами зв’язок між хромосомным набором (ХYY хромосом) і злочинністю підлягає сумніву. Проте достовірних даних у цій області поки що нет.

Недосконалість методик дослідження, мала кількість спостережень у кожному їх призвела до того, що на даний час розбіжність у оцінках різних учених ступінь поширення зайвої хромосоми серед злочинців досягають 20-кратных розмірів. Єдине, що з великою часткою ймовірності сказати, то це те, що існує зв’язок між хромосомної аномалією і психічні розлади, оскільки серед обстежених більшість склали саме особи з цими заболеваниями.

У виконанні вітчизняної кримінологічної науці запитання про роль психічних чи інших відхилень під час проведення злочину нерідко підміняється питанням про співвідношенні соціального і біологічного в особистості. Вітчизняні кримінологи виходили, і він вважають, що злочинність, як і конкретні злочину, у суспільстві має соціальний характері, тобто. що вона соціально обусловлена.

До психічним аномалій, які найчастіше досліджуються в криминологическом аспекті, ставляться психопатія, алкоголізм, наркоманія, олігофренія, травми центральної нервової системи, шизофренія на стадії стійкою ремісії, эпилепсия.

Як свідчать дослідження, серед злочинців, особливо які роблять насильницьких злочинів, майже 30% людей, мають психічні аномалії у межах осудності. Водночас зустрічаються переважно у неповнолітніх злочинців, осіб, які тяжкі злочину проти особистості (вбивства, згвалтування, тяжких тілесних ушкоджень), рецидивистов.

За статистикою серед осіб, що скоїли тяжкі насильницькі злочину, найчастіше трапляються такі аномалії: — психопатію і психопатичні стану — 33%; - органічні поразки центральної нервової системи — 19%; - забиті місця мозку — 18%;

Серед убивць — понад 70 відсотків % на осіб із психічними аномаліями. Серед рецидивістів — 75−90% з психопатією, тоді як серед усіх злочинців цей показник коливається в інтервалі 15−65%.

Психоаномалии істотно ускладнюють засвоєння соціальних норм, регулюючих поведінка. Тому такі особи більше, ніж будь-хто, відчужені від суспільства. Коло їх сімейних, досуговых та ділових відносин досить вузьке і хисткий, інколи ж немає зовсім. Як наслідок — цих людей досить конфліктні в общении.

Але, до того ж час, значить, що аномалії психіки є причиною скоєння злочинів. По-перше, серед всієї маси злочинців суб'єкти з цими аномаліями не становлять більшості. По-друге, навіть наявність психічних аномалій у конкретної особи які завжди свідчить про тому, що вони грали криміногенну роль його протиправне поведінці. Утретіх, як довели дослідження, не сама аномалія психіки визначає скоєння злочину, бо виховання, ті несприятливі умови формування індивіда, які породили його криміногенні особистісні риси. Звісно, такі аномалії можуть сприяти їх виникненню та розвитку, як і наодинці протиправному поведінці, але лише ролі умови, не визначального це поведінка батьків у целом.

У 1929 року Гансом Бергером у Німеччині було вперше введено використання электроэнцефалографа (ЕЕГ) для читання мозкових ритмів. Працюючий мозок генерує электротоки, сила коливається від однієї до п’яти мільйонних часткою вольта із частотою від 8 до 12 коливань в секунду. Була висловлена думка про зв’язок між порушенням ритмів мозкових хвиль і деякими видами отклоняющегося поведінки. Метод ЕЕГ найкраще для діагностики епілепсії та інших різних мозкових порушень. Патологічна інтоксикація, викликане алкоголем, незмінно відзначається на электроэнцефолаграмме, точно як і та інших психосоматичні нарушения.

Кримінологи згодні про те, що є взаємозв'язок між біологічними функціями мозку і девіантною поведінкою, але він перестав бути специфической.

Як можна побачити — жодна з названих теорій не пройшла перевірки часом, тобто. стала абсолютної. Разом із нею втратили привабливість реалізувати основні ідеї позитивістської школы.

У майже 40 років (1915;1950гг.) панував багатофакторний підхід вивчення злочинності. Суть її у тому, що сприймається як результат складного взаємодії багатьох обставин. В усьому світі провели безліч емпіричних досліджень з допомогою цього. Найбільш значимими називаються роботи Шелдона і Елеонори Клюк. Були вивчені дві групи відібраних методом випадкової вибірки м. Бостоні (500 подростков-рецидивистов і стільки ж несудимих). Підлітків порівнювали парами /віком, расовим ознаками, соціальному походженню і розумовому розвитку/; всі пройшли обстеження психіатром і було піддані психіатричним тестів; було вивчено статура; проведено розмови з батьками та ін. Наприкінці були отримані дані про 400 чинникам. Нічого нового дослідження не показали.

Вітчизняні кримінологи у своїх дослідженнях застосовують саме такий метод і дійдуть результатам, що цілком збігаються з висновками низки теорій, орієнтованих у бік кримінальної соціології і судової психології (уголовно-биологические пояснення злочинності отрицаются.).

Вивчення обліку кримінологічних особливостей особистості злочинця дає змоги виявити чинники, що впливають вчинення преступлений.

Відповідно до криминологическим дослідженням та статистичних даних серед злочинців чоловіків значно більше, ніж серед жінок, вікова характеристика злочинців дозволяє робити висновки щодо криміногенної активності та особливостях злочинного поведінки представників різних вікових групп.

Кримінологією віддавна встановлено, що встановлюються особи молодіжного віку частіше скоюють злочини агресивного, імпульсивного характеру. Особи ж старшого віку діє понад обдумано, зокрема і з погляду можливих наслідків такої поведінки. Адже безсумнівно, що став саме вік багато чому визначає потреби, життєві мети людей, коло їх інтересів, спосіб життя. І не може не позначатися на протиправних действиях.

Найчастіше скоюють злочини особи віком 18−40 років — це приблизно 70−75%. У цьому найчастіше скоюються кримінальні злочини особами, у віці 25−29 років, далі йдуть 18 — 24, 14 — 17 і 30 — 40 літні. Рідше всіх злочину відбуваються особами старше 50 років. Найбільшу кримінальну активність виявляють злочинці до 24 років і, зазвичай, у віці найчастіше відбуваються крадіжки, викрадення автотранспорту, хуліганство, згвалтування. У віці після 30 років найчастіше відбуваються економічні преступления.

Важливе впливом геть формування особистісних якостей надають сімейний стан і. Криминологические засвідчили, що понад половина всіх злочинців вільні (або заміжня). Пов’язано це про те, що, шлюб, сім'я мають сильним моральним та соціальним мобілізуючим потенціалом. З іншого боку — фактичні шлюбні відносини батьків, неповні сім'ї, роздільні бюджети батьків, низький рівень культурних взаємин у сім'ї, його присутність серед ній стереотипів правонарушающего поведінки, одна дитина в родині або за навпаки багато цих діток або детдомовское виховання — усе це, безсумнівно, впливає формування особистості человека.

Рівень освіти злочинців, зазвичай, досить низький. Вони основному мають незакінчена вища освіту. Незначну частку становлять злочинці із вищою освітою, зазвичай посадові злочинці. Найнижче рівень освіти буде що в осіб, які вчинили вбивства, розбої, хулиганство.

Якщо з приналежність тієї чи іншого злочинця до певної соціальної групи, то близько 50% становить частка робочих. По порівнянню із нею частка інших соціальних груп значно нижчі від. Хоча переважання робочих серед злочинців пояснюється скоріш як приналежністю людини до цієї соціальної групи, але такими чинниками як низький рівень освіти буде, культурного сознания.

Відмітним ознакою особистості злочинця є відхилення від такий соціально корисною діяльності як працю, навчання. За статистикою близько 30% затриманих злочинців, будучи працездатними, на даний момент скоєння злочину були які працюють або учнями. Якщо вони працюють, їх трудова діяльність має свої особливості. Зазвичай виконувана ними робота характеризується низькому рівні кваліфікації, частої зміною місця роботи, ще, нерідко вона пов’язані з недобросовісністю виконання обов’язків, прогулами тощо. Сучасна життя виявляє додаткові чинники, також що впливають особистість злочинця. Тут мають на увазі, безробіття, міграція, націоналізм, етнічні конфлікти тощо. Не можна заперечити, що це явища не відбиваються на індивідуальному уровне.

Серед характеристик особистості злочинців необхідно привернути до себе такі, як характері і тривалість злочинну діяльність. Переважну частина злочинців становлять: вбивці, злодії, хулігани, розбійники, грабіжники, шахраї, ґвалтівники. Такі показники як рецидив, скоєння злочину групи, і навіть кримінальний професіоналізм та інших. варіюються залежно від його віку скоєння першого злочину, відбування покарання місцях позбавлення волі, характер злочину. Відповідно до кримінальної статистиці майже четверту частину серед виявлених злочинців раніше зробили злочин. У тому числі приблизно 30% здійснювали злочинні дії групі. Дуже високий рівень рецидиву практикується в осіб, які вчинили 11 навмисних убивств, тяжких тілесних ушкодження (близько сорока %), і навіть грабежі, розбої (близько 35%). Групова діяльність й у осіб які роблять розбої - до70%, крадіжки, грабежі - до 50%, згвалтування — до 40%.

Серед кримінологічних особливостей осіб, які вчинили злочин можна назвати таку, як особливе ставлення до Закону. Не скажеш, що і їх погано знають. Навпаки, багато відрізняються великими правовими пізнаннями, але помилково припускати, що правопорушники знають кримінальний закон, ніж інших громадян. Причини від цього явища следующие:

1. До скоєння першого злочини і його розкриття правової обізнаності правопорушника нічим не відрізняється від правової поінформованості його ровесников;

2. Отримані ним доі після злочину знання випадкова й безсистемні, різко обмежені особистим досвідом або досвідом окружающих.

Усі вищезгадані особливості особистості злочинця мають, передусім, статистичне значення і властиві злочинцю як науковому поняттю. Складно зустріти злочинця, який мав б усіма переліченими вище рисами. Отже, можна дійти невтішного висновку, що різним злочинцям притаманні названі ознаки в різної мере.

Проте, ось парадокс — можна дуже чисельна, яким властиві ці ознаки, але вони скоюють злочини. То у чому ж справу?! До жалю, сучасна наука абсолютно не може відповісти на питання, хоча більшість фахівців все-таки наполягають у тому, що у особистості злочинця що цими якостями збираються, набувають якусь критичної маси, котра у результаті штовхає до вчинення злочину. Ця якість одержало назва «криминогенность особистості преступника».

4. Генезис особистості злочинця з погляду соціально-психологічних теорій преступности.

У попередній главі ми з’ясували, що у поведінка людини впливає його найближче та ширше соціальне оточення. Але й сама людина своїм поведінкою впливає це оточення, формуючи його. Людина зовсім на пасивний стосовно середовищі. Найбільш потужними за силою зв’язків групами у суспільстві є сім'я, школа, група однолітків, професійний колектив бо більшу частину часу людина проведе у цих групах і над ними социализируется.

Центральним поняттям соціально-психологічних теорій злочинності є соціалізація, метою котрої служить адаптація і вживання індивіда в прийняті суспільстві норми. Розглянемо тепер що з кримінологічних теорій цього направления.

Теорія обучения.

Вона пояснює злочинну поведінка так: злочинцем може стати кожен людина. Природжених злочинців немає. Успадкувати можна лише спроможність до навчання. Ця «схильність» дозволяє засвоювати будь-які мислимі форми поведінки — як соціально преемлимые і злочинні. Першим цю теорію висунув Габріель Тард. Запропонував він три основні закономірності наслідувального навчання: — легше й найкраще переймають поведінка одне одного індивіди, перебувають у тісному контакті; - наслідування поширене у суспільстві, пронизує його від найбільш верхніх верств аж до нижчих: молодики наслідують дорослим, бідняки багатих і т.д.; - старе поведінка людини в цьому перекривається новим, що може або посилити старе, або повністю замінити его.

Що стосується навколишньому середовищі люди використовують три основні системи реагування — рефлекси, інстинкти і засвоєні реакції. Навчання (засвоєння) — найважливіша система реагування у процесі адаптованого поведінки людини. Його особистісне розвиток починається з запліднення яйцеклітини. У цьому активно взаємодіють генетичні компоненти обох батьків. Після народження, у застосовується соціальне середовище (тут новонароджені відрізняються одна від друга — одні багато сплять, інші багато кричать тощо.). За тілесним народженням людини слід духовно-социальное становлення, тобто. людина заново вчиться бути человеком.

У процесі один подразник підміняється іншим. За підсумками цього становища Гансом — Юргеном Айзенком в 1977 г. розробили теорія по якої злочинну, антисоціальна поведінка є «природним» і посилюючим себе разі, коли вона приносить безпосереднє задоволення особистості, що поводиться належним чином. Власне ця теорія є биосоциальной, а, по змісту психопаталогической. Тому її кримінологи належать до психопатологии.

Людське поведінка — це автоматичне, рефлекторне реагування, у його основі лежить активний процес, у якому на вирішальній ролі належить мотиваціям, почуттєвого сприйняттю та складних розумовим процесам. Ця теорія розробили Альбертом Бандурою (1979г.), яку він обліку процесів пізнання, які протікають у мозку між впливами подразника і реакцію нього, тобто. обліку сприйняттів, спогадів, уявлень, передчуттів і ожиданий.

Теорія диференціальної ассоциации.

Ця теорія спочатку варта пояснення індивідуального злочинного поведінки. Дослідження у цій галузі проводили відомі кримінологи Кліффорд Шоу (1930г.), і Едвін Сазерленд (1939г.) Теорія включає у собі вісім основних постулатів: 1. Злочинному поведінці навчаються, а чи не успадковують; 2. Злочинне поведінка засвоюється під час взаємодії коїться з іншими людьми у процесі спілкування; 3. Найважливіше частина навчання карному поведінці відбувається в групах, що пов’язують своїх членів тісними особистими стосунками. Внеличностные кошти комунікації (тілі-, кіноі відеофільми, газет і журналів) грають у процесі засвоєння кримінального поведінки менш значної ролі; 4. Опанування кримінальним поведінкою включає у собі вивчення способів скоєння злочинів, які трапляються й складними, і простими, і навіть специфічних мотивів, потягу, виправдань й установки; 5. Розглядаючи закон в позитивному і негативному світлі, злочинці засвоюють особливу спрямованість мотивів та потягу. У першому суспільстві індивідуум контактує з людьми, які одностайно ставляться до норм закону, як до точно виконуваним правилам життя, а іншому — опиняються у оточенні людей, котрі у своїх оцінках віддають перевагу порушення законів; 6. Людина стає злочинцем, коли засвоювані їм визначення, сприятливі злочинності, переважують у свідомості зразки законослухняного поведінки; 7. Засвоєння злочинного поведінки необмежена лише процесом імітації, наслідування; 8. Хоча злочинність — цей вислів загальних потреб та матеріальних цінностей, пояснювати його може лише цими потребами і цінностями не можна, адже й непреступное поведінка є також вираженням тих самих потреб і ценностей.

З цієї теорії (диференційованої асоціації) можна зробити такі висновки: — необхідно істотно поліпшити практику й умови виховання у ній, школі, професійному колективі і групах спільного проведення дозвілля; - не можна разом утримувати вперше засуджених разом із рецидивістами; Опитування провідних кримінологів показують, що теорія Сазерленда має дуже великий вплив, хоч і викликає споры.

Теорія устойчивости.

Її основоположник Уолтер Реклес (1961г.) поцікавився: «Чому яка у великому місті підліток, попри високий рівень злочинності, не стає правопорушником?» На його думку відповідь ось у чому — соціальну стійкість особистості визначає зовнішній і, особливо, внутрішній контроль, що виражається у внутрішній стійкості. Її відрізняють п’ять ознак: 1. Самовиховання, тобто оцінка себе, немов особистості, залежить від здібності самоконтролю, насамперед у вмінні оцінити себе з боку, у яких велику роль грає повагу закону; 2. Цілеспрямованість виявляється у особистому бажання зробити соціально преемлимую кар'єру. Люди, поставили собі довгострокову мета, зберігають імунітет, невразливість стосовно протиправності і злочинності; 3. Самоконтроль може бути ефективним тільки тоді ми, коли мета є цілком реалістичною. Нереальні бажання й прагнення досягти мети, лежачої поза засобів і можливостей, неминуче ведуть спричиняє порушення внутрішньої стійкості; 4. Стійкість — це властивість людини, що дозволяє їй немає віддаватися гніву чи розпачу безнадійності, що він не отримує те, що хотів. Люди, чиї мети опинилися поза межами їхнього досяжності, легко можуть піддаватися розчаруванню. Ті, хто схильний до правопорушень, мають імпульсивним, нетерплячим характером, тоді як законослухняним людям це властиво в набагато меншою мірою. Відсутність фантазії і нетерпеливість цікавить людини нудьгу, яка утрудняє реалістичне уявлення минуле, сьогодення та майбутнє. Люди, схильні до злочинності, завжди у більшої ступеня нетерплячі, позбавлені фантазії і реалістичного погляду речі; 5. Характерним ознакою внутрішньої стійкості людини ідентифікація до нових норм права. Ставлення правопорушників до Закону характеризується його запереченням, ворожістю до правоохоронних органів і праву.

Вчені, які дотримуються погляду теорії стійкості вважають, що задовільний самосприйняття (власне «Я», «сверх-Я») можна вважати чимось на кшталт соціально-психологічної «щеплення» проти преступности.

Поняття «внутрішньої стійкості», запроваджене Реклессом, кримінолог Гарі Ієнсен розклав втричі складові: — ціннісне самовизначення; - здатність самоконтролю; - повагу загальноприйнятої морали.

Він перевірив свою концепцію понад чотирьох тисячах схильних і несклонных до злочинів учнів с/ш події і виявив, що злочинці і злочинці розрізнялися між собою за всіма трьома характеристикам.

Теорія соціальних связей.

Кримінолог Хирши пояснює виникнення протиправності і злочинності ослабленням чи розривом зв’язків, які є в людини з суспільством чи з його групою. Він, що потенційні правопорушники, та їх утримує страх перед можливої втратою значимих йому зв’язку з родичами, друзями, колегами, і т.д. Хирши доводить, що соціальні зв’язку будь-якої людини можна розділити чотирма елемента: — симпатію, відданість, прихильність; - ангажованість (зобов'язання), особиста; - використання зв’язків в корисливих цілях; - визнання морального гідності прийнятих правил. Ці чотири моменту, як віддільні друг від друга, і перебувають у опосередкованої связи.

Зупиняючись наступного теорії - незбіжних припущень, слід звернути увагу, що вона поглинає у собі кілька з названих вище теорій, тобто. комбінацію багатьох соціальнопсихологічних теорій (званих теоріями «середній рівень»). Її брак тому, що вона пояснює лише навмисні злочини минулого і не пояснює злочинів, скоєних необережно. Її автори бачать два різних шляху виникнення злочинності. Перший вони пов’язують із теоріями навчання дітей і контролю (слабка й беспомощно-нерешительная втягнутість людей на суспільну життя, сильний вплив девиантных груп) І друге шлях — поєднання теорії навчання дітей і контролю з теорією випадкових структур (в дитинстві вона може виробити міцні зв’язки із традиційним соціальним строєм, і з часом, під час юності, ці соціальні зв’язку можуть зазнати «розмивання». Та й після певного періоду часу позитивні соціальні зв’язку все-таки доминируют.

Ця теорія імпонує мені тим, що її рекомендації спрямовані на ослаблення зв’язків злочинців друг з одним й пожвавлення контактів правопорушників з соціально конформными людьми, і навіть розширення їх можливості засвоєння традиційних нормативних цінностей. Наприклад, зміцнюватиме зв’язки засуджених до позбавлення волі з родичами, священнослужителями, представниками різних громадських гуманітарних фондів, психологами тощо.; надавати посильну допомога з боку держави після звільнення з місць позбавлення волі; компенсацію шкоди засуджений мав вважати частиною кримінального покарання (від цього виграють і злочинець, і жертва, й суспільство) та інші. -Теорія интеракции (теорія стигматизації). Ця теорія займається як вивченням осіб, офіційно кваліфікованих як злочинці, а й виявляє інтерес до процесів, у ході люди визначаються як преступники.

Кримінолог Говард Беккер розробив модель девіантною чи злочинної кар'єри, у якій головну роль грає интеракция:

Перша стадія — навмисно чи ненавмисно людина робить якесь не конформне дію (Придаваясь своїм фантазіям, багато людей бачать себе які здійснюють протиправні деяния…);

Друга стадія — під час стадії людині, схильній соціальної девіації, його злочинну поведінка доставляє удовольствие;

На третьої стадії однією з вирішальних кроків у процесі засвоєння зразків девіантної чи кримінального поведінки є досвід арешту чи таврування людину, як преступника;

І останнім, п’ятим етапом — кроком у злочинної кар'єрі є вступ людини у групу (банду) злочинців, тобто. він перетворюється на стадію своєї девіантною біографії. Цей крок пояснюють дуже впливає на самооцінку людини її самовосприятие.

І на укладанні кілька слів ще одну теорії - стигматизації (таврування). Ця теорія дуже своєрідна. На думку автора Лемерта, саме соціальний контроль і породжує девиантность, що він, на свій чергу ділить на дві категорії: первинну і вторинну. Первинна девіація відбувається тоді, коли індивід починає укладати вказану йому соціальну роль. Вторинна девіація починається з соціальної реакції на девіантну поведінку. Ці реакції суспільства до факт девіації призводять до з того що декого починають вступати у відповідність до роллю, яку їм визначило суспільство. Це дуже непроста проблема, т.к. люди, які пережили процес стигматизації, створюється негативне уявлення про собі, що може спричинити далекосяглі наслідки їхнього поведінки у будущем.

Теорія стигматизації має важливе практичного значення. Її висновки повинні служити застереженням органів правосуддя, підкреслюючи негативні наслідки залучення деяких громадян, у сферу дії юридичної машини. Це особливо стосується неповнолітніх, психіка яких ще сформувалася, у зв’язку з що вони повышенно сприйнятливі до нав’язаним соціальним ролям.

5.

Заключение

.

Наприкінці хотілося б вирізнити — безсумнівно, питання особистості злочинця має значення для кримінологічної науки. А розробка цієї проблеми грає великій ролі в профілактичної діяльності з попередження злочинів, де облік особистісного чинника має вирішальне значение.

Вивчення обліку особливостей особистості дозволяє визначити відмінності злочинців від не злочинців, виявити чинники, що впливають вчинення преступлений.

Найчастіше скоюють злочини особи віком 18−40 лет.

(до 70−75%). У цьому гурті найбільша кримінальна активність й у вікової групи 25−29 років, потім ідуть 18−24, 14−17- літні, і далі, 30−40 літні. Що Спостерігається тенденція до зростання злочинності неповнолітніх (на 10−14% щороку!), вимагає як моральної, а й спеціальної правової підготовки. Слід також пам’ятати, що з цієї категорії правопорушників мають психічні аномалії (як спадкові (психопатія, слабоумство у вигляді дебільності тощо.), так і що носять набутий характер (алкоголізм, наркоманія, травми центральної нервової системи та пр.).

Сімейний стан і особливо виховання впливає на формування особистісних якостей. Такі відхилення від загальноприйнятих норм, як: фактичні шлюбні відносини батьків, неповні сім'ї, роздільні бюджети батьків, низький рівень культурних стосунків у сім'ї, його присутність серед ній стереотипів правонарушающего поведінки, одна дитина у сім'ї чи навпаки багато цих діток або детдомовское виховання, мають викликати особливе внимание.

Коефіцієнт злочинності серед які були у шлюбі майже двічі вище, ніж серед хто перебував (це пояснюється і тих, що таку значну частку злочинців становлять молодики встигли завести сім'ю; особливу увагу необхідно привертати до діяльність до скоєння злочину (тут характерна часта зміна місця праці та навчання, великі перерви тощо.); рівень освіти буде злочинців, зазвичай нижче, ніж в законослухняних громадян; сучасне становище, виражене в істотному матеріальному розшаруванні суспільства виокремлює особистість злочинця по майновому становищу, тобто. по доходах. Наприклад за українсько-словацьким кордоном з Балтії відзначається значний підвищення добробуту місцевого населення, виріс останніми роками; серед характеристик особистості злочинців особливої уваги заслуговують такі, як характері і тривалість злочинної деятельности.

Переважну частина злочинців становлять: вбивці, злодії, хулігани, розбійники, грабіжники, шахраї, ґвалтівники й ті, хто завдав постраждалим тілесних ушкоджень. Важливо наявність спеціального рецидиву, тобто. повторного скоєння тих-таки Росії чи подібних злочинів серед хуліганів, шахраїв й з, які робили раніше крадіжки і останнє, на, що це хотілося б звернути увагу, це: особливе ставлення до закону.

Не скажеш, що мого обличчя, що здійснюють злочину, погано їх знають. Навпаки, переважна більшість їх мають навіть великими правовими знаннями, ніж законослухняні громадяни. Але в них шанобливе ставлення права, не сформована потреба слідувати його розпорядженням. Це стосується як до преступникам-рецидивистам.

Із усього вищесказаного можна зрозуміти, що кожен може бути правопорушником. Але це негаразд. Тут є постійно пам’ятати, що з проблеми злочинності є етична сторона і з цим негативним соціальним явищем зачіпає інтереси конкретних осіб. Необхідно виходити із незаперечного правила, що мене буде вивчати життя, обставини, особисті риси, моральне та фізичне здоров’я таких людей тієї метою, аби зрозуміти особистість злочинця. Людина народжується у тому, щоб творити, творити, служити Батьківщині, покращувати умови існування масі собі подібних. Ніякі обставини народження його, соціальним походженням, раси, національності тощо. нічого не винні ставати основою будь-якої дискримінації. Ось чому суть етичної боку проблеми злочинності, аналізованої у світі соціальних і біологічних позицій. Тож і ми термін «особистість злочинця» дуже умовний. Він швидше є науковою абстракцією, ніж характеристикою конкретної людини. Інший, неэтический підхід до людського особистості веде до застосування аморальних методів вивчення й у кінцевому підсумку, до антилюдським выводам.

Причини й умови скоєння конкретного злочину нерозривно пов’язані особою обвинувачуваного. Тому необхідно ретельне вивчення соціальної микросреды формування особистості, конкретної історичної ситуації скоєння злочину. Саме під час розмови, використовуючи деякі психологічні прийоми, можна було одержати значну інформацію стосовно особи. І тому розмова мусить бути заздалегідь продумана й за певним плану.

Особистість винного відіграє окрему і отримувала важливу роль щодо призначення судами справедливого і обгрунтованого покарання, під час виборів міру кримінальноправового впливу, суд керується трьома основними чинниками: суспільно небезпечним діянням, обставинами пом’якшуючими чи обтяжуючими відповідальність і особистістю винного. З іншого боку, основою методики індивідуалізації покарання з урахуванням особистості злочинця покладено типологія личности.

Останніми роками у діяльності правоохоронних органів став застосовуватися метод формування психологічного портрета, складання якого, безсумнівно, безпосередньо залежить від досліджень у сфері особистості злочинця. Полягає його у цьому, що у основі обробки оперативних і слідчих матеріалів складається портрет гаданого злочинця, у якому вказують його гадані психологічні, фізичні і соціальні характеристики, а саме психологічний тип, наявність психічних відхилень, фізичний дані, рівень освіти буде, культури та т.д.

Ми розглянули найважливіші теоретичних проблем, які під час вивченні особистості правопорушника. Значення вивчення них очевидно: злочинність є соціальне явище, що з певним антигромадських поведінкою людей. Пояснити таку поведінку, розкрити його причини, знайти ефективні шляху й кошти попередження злочинів можна за глибокому вивченні всього, що характеризує злочинця як індивіда, як личность.

Отже, можна дійти такого висновку: Лише певний склад економічних, ідеологічних, соціальних, біологічних чинників дає реакцію, звану злочином. Причина злочинності - це синтез різних явищ соціального і біологічного свойства.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Аванесов Г. А. Кримінологія і соціальний профілактика. — М.; Академия.

МВС, СССР, 1980 г. 2. Андреенкова В. П. Проблеми соціалізації особистості Соціальні дослідження. — М; Наука, 1970 г. 3. Антонян Ю. М., Бородин Р. В. Злочинність і психічне аномалії. — М;

Наука 1987 р 4. Асмолов О. Г. Особистість як психологічного дослідження. — М;

Вид-во Московського университета, 1984 г. 5. Карпец І.І. Соціалістична кримінологія. Стан. Завдання. Сб.статей.

«Питання боротьби з злочинністю», № 47, М., 1988, с.с.3−17; 6. Механізми злочинного поведінки Під редакцією Михайлова О. Н. — М;

Наука 1981 р 7. Ратинов Г. Р. Психологія особистості злочинця Особистість злочинця як об'єкт психологічного дослідження. — М.1979г. 8. Соціальні відхилення Під редакцією В. М. Кудрявцева. — М; Юридична литература, 1989 г. 9. Стручків Н.А. Кримінологія і проблему особистості злочинця.

Теоретичні проблеми вчення стосовно особи злочинця. М., 1979 г. 10. Яковлєв А.М. Злочинність і соціальний психологія, — М; Юридична литература, 1971 г.

Ця дипломна робота написана мною для моєї дружини, але відкинута їй з — за труднощі розуміння суті аналізованого вопроса.

Обрана тема також не просто цікава, а й жахливо пізнавальна. Щоб не прірву даремно вкладеному праці в написання даної роботи вирішив подарувати її комусь, хто зрозуміє і оцінить мій кропітка праця. Але ж за спеціальності зовсім маю жодного ставлення до юриспруденции.

Мені цікаво дізнатися Ваша думка. мій Е-mail: [email protected].