Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Задача і методологія психофізіології

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Нейроны цільових рухів у кролика були описані В. Б. Швырковым. Їх активація передує акту вистачання їжі чи тискові на педаль, котрого супроводжує подача годівниці з їжею. Активація цих нейронів спостерігається за будь-яких варіантах наближення до мети (справа, зліва) і за будь-якому способі натискання на педаль (однієї або двома лапами) і завжди припиняється під час досягнення результату. Нейрони… Читати ще >

Задача і методологія психофізіології (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Задача і методологія психофизиологии.

Предмет та принципи психофизиологии.

Психофизиология — розділ психології, присвячений вивченню ролі біологічних чинників, зокрема властивостей нервової системи, у реалізації психічної діяльності. Залежно від дослідницької області виділяють психофізіологію відчуттів і сприйняттів, мови і мислення, емоцій, уваги, довільних дій, диференціальну психофизиологию.

Психофизиология — міждисциплінарна область природничонаукових знань про організацію відносин ймовірнісних фізичних, психічних і духовних сутностей і явищ людини, це морально виправдане наукове пізнання ймовірнісних фізичних, психічних і духовних сутностей і явищ чоловіки й організації виробництва їхньої відносин. Для ефективного пізнання психофізіологія використовує сукупність передумов, принципів, методів і коштів пізнання, відповідних сутності об'єктів пізнання — імовірнісного методологию.

Человек є дослідження, у психофізіології і об'єктом докладання психофізіологічних знань. Здоровий людина є об'єктом пізнання застосування знань загальної психофізіології. Об'єктом дослідження клінічної психофізіології застосування її знань є хворий человек.

Человек трехипостасен, має єдністю трьох ієрархічних ймовірнісних сутностей і явищ:

духовное,.

душевное (психічне),.

телесное, (тілесне, физическое).

Отсюда, предметом психофізіології є імовірнісні духовні, психічні і фізичні сутності людини у їх взаємозв'язки і взаимообусловленности.

В зв’язки Польщі з успіхами вивчення активності окремих нейронів мозку тварин і звинувачують за умов клінічного обстеження в людини психофізіологія стала наукою як про фізіологічних, а й нейронних механізмах психічних процесів, станів і навички поведінки. Сучасна психофізіологія включає дослідження нейрона і нейронних мереж, що визначається тенденцією у науці до інтеграції різних дисциплін, вивчаючих роботу мозку (нейрофізіології, нейрохімії, молекулярної біології, психофізіології, нейропсихології та інших.), на єдину нейронауку.

Становление психофізіології як однієї з гілок нейронауки пов’язані з успіхами, досягнутими у сфері вивчення нейронної активності. У 20-х років у Англії (Кембридж) склалася сильна школа электрофизиологов у главі з А. Эдрианом. Вона внесла великий внесок у вивчення електричної активності нейронів й у загальну теорію ЕЕГ. Значний вплив в розвитку психофізіології справила теорія нервових мереж, сформульована У. Мак Каллахом і У. Питсом. Її експериментальне обгрунтування був представлений у тому публікації що з Дж. Летвиным, X. Матураной під назвою «Що говорить очей мозку жаби» (1959). Дослідниками уперше був в описаний особливий тип нейронів сітківки, вибірково реагують певні фізичні властивості зорових стимулів. Для позначення цих нейронів вони запровадили новий термін — детектор. У сітківці жаби вони відкрили кілька груп нейронов-детекторов: що рухали кута, контрасту, межі і ін. Успіх цієї групи дослідників значною мірою був обумовлений запровадженням ними нової методики з вивчення властивостей нейронів. Замість стандартних точкових подразників (плям світла) чи включення і вимикання дифузійного висвітлення вони застосували стимули, які у природному середовищі проживання жаби: світлі чи темні постаті різної форми та розміру (рухомі лінії, смужки, кути). З іншого боку, при реєстрації електричної активності окремих нейронів дослідники відмовилися від стандартної форми експерименту з наркозом і обездвиживанием животного.

На розвиток детекторной теорії сильний вплив надали роботи Д. Хьюбела і Т. Визеля, які у 60-ті роки сформулювали модульний принцип організації нейронів кори великих півкуль, показавши існування «колонок» — об'єднання нейронів до груп з подібними функціональними властивостями (Хьюбел Д., 1990).

Открытие нейронів з детекторными властивостями, вибірково реагують визначені фізичні параметри стимулів, мало принципове значення у розвиток психофізіології. Це стимулювало вивчення функціональних характеристик нейронів та його роль реалізації різних етапів поведінкового акта. Було відкрито багато нових класи нейронів, специфічно що з різними психічними процесами. У тому числі — особливий тип сенсорних нейронів — гностичні одиниці, які кодують цілісні образи. Концепція гностичних одиниць належить Ю. Конорскому, який припустив, що пізнанню знайомого особи з першого погляду, знайомого предмета, знайомого голоси за першим вимовлене слову, знайомого запаху, характерного жесту і т.п. відповідає порушення не клітинного ансамблю, а одиничних нейронів, відповідальних окремим сприйняттям. Пряме вивчення нейронної активності кори вищих тварин підтвердило його концепцію гностичних нейронів. У нижневисочной корі мавпи знайдено нейрони, вибірково відповідальні на поява особи конкретної людини, мавпи, на міміку, яка має певну емоцію, на становища руки (жести), і навіть різні неживі предметы.

Описан особливий клас нейронів, який отримав назву нейронів мети. Ці нейрони вибірково реагують на поява цільового об'єкта: на цей вид чи запах їжі. Нейрони мети знайдено в гіпоталамусі, скроневої корі, хвостатом ядрі мавпи. О. С. Батуев виявив у мавпи нейрони мети перетвориться на тім'яної і лобової корі. Їх реактивність від мотиваційного порушення тваринного (голоду). Тільки в голодної мавпи нейрони мети реагують на цей вид їжі, з насиченням тваринного їх реакція исчезает.

Нейроны цільових рухів у кролика були описані В. Б. Швырковым. Їх активація передує акту вистачання їжі чи тискові на педаль, котрого супроводжує подача годівниці з їжею. Активація цих нейронів спостерігається за будь-яких варіантах наближення до мети (справа, зліва) і за будь-якому способі натискання на педаль (однієї або двома лапами) і завжди припиняється під час досягнення результату. Нейрони цільових рухів зареєстровані у моторної, сенсомоторной, зорової корі, гиппокампе кролика. Не активуються перед рухами, які спрямовані для досягнення мети, наприклад перед пережовуванням пищи.

У мавп в лобової і тім'яної корі О. С. Батуевым виявлено нейрони моторних програм. Активація окремих груп цих нейронів передує виконання різних фрагментів складного інструментального рухового рефлексу, забезпечує отримання харчового підкріплення. Вивчена функція багатьох командних нейронів, запускающих певні рухові акти. Нейрони, які реагують на тонічне мотиваційний порушення, досліджувалося К. В. Судаковым й одержали назва нейронів «очікування». При харчовому порушенні, виникає природним шляхом, або внаслідок електричного роздратування «центру голоду», що за латеральном гіпоталамусі, ці нейрони розряджаються пачками спайков. З задоволенням харчової потреби пачечный тип активності замінюється одиночними спайками.

Нейроны новизни, активирующиеся при дії нових стимулів і які знижуватимуть свою активність принаймні звикання до них, виявлено в гиппокампе, неспецифічному таламусе, ретикулярною формації середнього мозку та інших структурах. У гиппокампе знайдено також нейрони тотожності, опознающие знайомі (багаторазово повторювані) стимули. В. Б. Швырковым виділено група нейронів пошукового поведінки, стаючи активними лише під час ориентировочно-исследовательского поведінки кролика.

Особую групу становлять нейрони середовища, вибірково возбуждающиеся під час перебування тварини певній його частині клітини. Нейрони середовища знайдено Ю.І. Александровим в моторної, соматосенсорной і зорової корі у кролика. Нейрони середовища в корі подібні з нейронами місця, знайденими Про «Кифом в гиппокампе кролика. Нейрони місця також активуються лише за певному розташуванні тварини експериментальному пространстве.

Выделенные групи нейронів заклали основу функциональ териальное тиск та інших. Проте реєстрація вегетативних реакцій не належить до прямим методам виміру інформаційних процесів мозку. Найімовірніше вони становлять певну сумарну і неспецифічну характеристику інформаційних процесів. З іншого боку, сама й той самий вегетативна реакція (наприклад, кожно-гальванический рефлекс — КГР) вочевидь пов’язана з інформаційними процесами різного змісту. Поява КГР можна спостерігати як із посиленні уваги, і при оборонної реакції. Проте за деякими вегетативним реакцій можна диференціювати різні рефлекси. Так, Ф. Грем і Р. Кліфтон запропонували використовувати фазическую реакцію зниження ЧСС як ознаки, отличающего орієнтовний рефлекс від оборонного; щодо останнього ЧСС змінюється у протилежному напрямі, тобто. збільшується. Раніше О. Н. Соколов (1958) запропонував розрізняти ці рефлекси по судинним реакцій голови і руки. Орієнтовний рефлекс узгоджується з розширенням судин голови, тоді як оборонний — з звуженням. Причому у обох випадках судини руки реагують сужением.

Существует кілька причин, якими вегетативні реакції можна використовувати лише як непрямого методу вивчення інформаційних процессов:

они занадто повільні і протікають з задержкой;

слишком тісно пов’язані зі зміною функціонального гніву й эмоциями;

они неспецифічні щодо стимулів і задач.

Однако але це означає, що вегетативні показники не мають високої чутливістю. Так, під час дихотического прослуховування значимі стимули (проголошення імені випробуваного), хоч і подаються через ігнорований слуховий канал, тобто. неконтрольований довільним увагою, часто викликають КГР.

Некоторое перевагу над вегетативними реакціями має реєстрація електричної активності м’язів — электро-миограмма (ЭМГ), яку відрізняє висока рухливість. З іншого боку, за деякими специфічним паттернам ЭМГ, зареєстрованим від м’язів особи, з високим рівнем точності можна ідентифікувати різні емоційні стану. Реєстрація рухів очей (окулограмма) застосовується в ергономіці. З метою безпеки цей показник використовується контролю станом водіїв, довго що є за кермом автомашини чи локомотива.

При підготовці цієї роботи було використані матеріали із сайту internet.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою