Шпоры для здачі риторики

Предмет і завдання риторики — це наука про теорії, майстерності і законах мистецтва красномовства. Співвідношення риторики і філософії - без філософського осмислення неможливо рішення будь-якого питання, будь-який проблеми, будь-який завдання. Вирішувати проблему в глобальному, філософському ключе-это отже надавати їй загальнолюдське значення, піднімати в вищий моральний і рівень, підвищувати цінність промови. Співвідношення риторики й логіки — логика-это наука про закони правильного мислення. Логічний ланцюжок розповіді й доказів мусить бути бездоганно точної, щоб люди повірили вам беззастережно. Щоб слухач вам повірив, потрібні точна послідовність і бездоганність доказів. Зв’язок етики й естетики з риторикой-Этика-наука про закони моральності й моралі суспільства. Эстетика-это наука про закони краси. Використання методів психології в риторики — це наука вивчає закони психічної діяльності. Треба знати і вивчати закони психіки, закони психічного поведінки людини, усе, що пов’язане з нервової діяльністю людини, його душевним станом. Як реалізується у риториці дані мовознавства і орфоепії стоїть -Мовознавство наука про закони мови. Грамотна мова викликає в слухача повагу та до промовця, і того, що він мовить. Правильна може лише передати як що будь-яку думку, а й найтонший відтінок думки і почуття. Орфоепія наука про законах правильного вимови і наголоси. Неприємно, важко слухати людини, коверкающего знайоме слова, не так ставить наголос. Час і формування риторики — Антична риторика народилася, а Стародавню Грецію з героїчного епосу і драми, та на відміну від цих коштів жанрів промови були надзвичайно актуальні і вирішувати саме питання та проблеми, що виникали в момент життя греків. Причому красномовство взяла з інших жанрів найкраще: емоційність високу художність, привнесло на мистецтво силу логіки й переконливість. Ким були у Стародавній Греції Горгий, Лисий, Исократ, Демосфен? Їх внесок у розвиток риторики — Горгий (480−380гг.до. н.е.) розробив прийоми риторичною художньої прози, використовуючи підвищення її психологічного впливу поетичну промовистість. Він свідомо застосують певні стилістичні кошти прикраси (горгианские постаті). Лисий (435−380гг.до.н.э.) — афінський оратор і логограф. Умів відбивати у мові особливості характерів своїм клієнтам. Завдяки простий манері викладу він вважався великим майстром промови. Исократ (436−338гг. до.н.э.) — афінський оратор, вчитель риторики, публіцист, логограф. Представник урочистого, пишного красномовства. Сам публічно не виступав. Мав свою школу риторики. Демосфен (384−322гг до.н.э.) — афінський оратор та політичний діяч. Жагучі промови проти македонського царя Филлипа II за свободу Греції увійшли до історію людської культури як филлипики. Його манеру промови відрізняло ефективне застосування риторичних коштів. На його промов характерні наснагу і прониклива пристрасність, чарівна і гостра аргументація. Основні риси давньогрецької риторики Платона або Ньютона — Платон (427- 347гг до.н.э.) — одного з найвидатніших грецьких мислителів. Узагальнив досвід майстерності промови на прикладах видатних ораторів, зокрема Сократа. Аристотель (384−322гг. до.н.э.) — великий давньогрецький філософ, ученийенциклопедист. Думав, що риторика повинна розвивати здатність переконання. Він заперечував проти усунення різних стилів Давньоримський розуміння риторики (Цицерон, Квинтилиан) — Цицерон (106−43гг. до.н.э) — філософ, оратор, політичний діяч і письменник. Цицерон був найбільшим представником римського класичного красномовства, яке сягнуло у його особі досконалості. Квинтилиан (35−100гг. н.е.) — оратор, ритор. Написав «Наставляння оратору» о 12-й книгах, починаючи з елементарних основ, з викладом всієї риторичною теорії. Теоретик літературного класицизму, реформатор літературного стилю своєї епохи. Гомилетика як галузь риторики — церковне, богослов’я красномовство, унаследовавшее основні засади античної науки. Основи давньоруського красномовства — були народні традиции. Существуют тексти, які свідчать про високій контрацептивній культурі мовлення «Золоте слово Святослава"(Слово про похід Ігорів), «Повчання Володимира Мономаха» (Повчання чадам своїм) і др. Древнерусские твори до монгольського навали свидетельствуют, что стародавньому російському красномовству були властиві: високе на повагу до книжковому слову, мудрой промови, словесному майстерності. Значення діяльності єпископа Макарія і Феофана Прокоповича російської риторики — перші російські посібники з риторики XVI I століття написана вологодським єпископом Макарием однією з творців Славяно-греко-латинской академії, і сподвижником Петра I Феофаном Прокоповичем. Первые риторичні праці страждали впливу латинських зразків і мали богословську спрямованість вони служили посібником для оволодіння особливим проникливим, виразним голосом, интанациями, принятыми у підпорядкуванні церковної службі, речитативом. М. В. Ломоносов та її внесок у російську риторику XVIII століття — найпомітніший слід у розвитку теорії риторики XVII століття залишило «Короткий керівництво до красноречию».Оно призначалося потреб просвещения, образования, несколько раз перевидавалося серед молоді яка жадає знаний. Он розумів значення красномовства у мовній культурі народу і пов’язав ці риторичну систему зі стилями промови, розробив теорію трьох стилів (відродив античну традицию).Ломоносов поєднав риторику з російською мовою, російської традицією, російської наукою. Стилістичні чи риторичні постаті - це зафіксовані обертів речи, являющиеся справжнім її прикрасою, піднімають мова на високий емоційний уровень. Они йдуть на посилення виразності висловлювання збагачують і урізноманітнюють текст. Синтаксичний паралелізм як художньої виразності - це однакове побудова сусідніх пропозицій чи його частин. Використовуються в афоризмах, прислів'ях — там, де потрібно стислість, лаконічність. Анафора і эпифора як художнього синтаксису — эпифора — це кінцівка чи повторення слів або їхніх сполук наприкінці конструкції. Антитези і оксюморон — 1. Это протиставлення контрастних положень, понять, образів. У його основі лежать антонимы. Обычно антитеза може обмежуватися лише двома словами, зазвичай в заголовках: «Війни і світ», «Вовки иовцы».2. Як це і антитеза, будується на протилежностях, але вони протипоставлено, а злиті і відбивають суперечливість явищ життя, вони парадоксальні: «Сміх крізь сльози», «Пишне природи увяданье». Що належить до поняття «Культура промови» — під нею розуміється сукупність таких якостей, які мають найкраще вплив на адресата з урахуванням конкретної обстановки і згідно із поставленим завданням. До до них відносяться: 1. Багатство (розмаїтість) промови; 2. Її чистота.3. Виразність. 4. Ясність і зрозумілість. 5. Точність і правильність. Що у риториці розуміється слово етос — це нравственно-ценочный критерій промову на якому має бути правдивої, відповідати істині, повинна переслідувати шляхетні цілі, служити добру. Якими засобами досягається промовистість промови — в усному варіанті промови — це багатющі за істиною невичерпні можливості інтонації, наголосів, пауз, тону, тембру, темпу, і сили звуку. Виразність має власну шкалу: від цього мінімуму чіткості, правильності, що забезпечує розуміння тексту, до багатобарвного артистичного виконання, у якому расскрываются нові глибини смислу і почуття. Основні правила читання книжок — при зачитуванні важливо вміти осмислити зміст прочитаного, з'єднати його з тими знаннями, хто був отримані раннє. Це в нагоді аналізувати і систематизувати матеріал, робити необхідні висновки. Вірний ознака розуміння прочитаного — вміння передати його зміст своїми словами. Переказ прочитаного — своебразноя тренування для оратора: збагачується його мова, вдосконалюються лекторское майстерність. Навіщо потрібна цільова установка у мові - вона полегшує сприйняття промови. Розмовляючий повинен чітко уявляти навіщо, із метою він вимовляти мова, на яку реакцію слухачів добивается. Если промовець не подумає про призначенні промови, не зможе домогтися успіху у її підготовки й проголошенні. Що у риториці розуміється під композицією промови — під нею розуміється побудова виступи, співвідношення його окремих частин 17-ї та ставлення кожної частини до всього виступу як єдиного цілого. Основні правил і прийоми композиції - 1. Пересекающиеся сюжетні лінії; вони торкаються одна одної: наприклад лінії сімейств Болконских, Ростових, Безуховых.2. Тимчасовий перенесення місця дії; розповідь починається не спочатку, і з підсумку життя героя приміром «Мцирі». 3. Обрамление тексту документами (записки, листування). 4. Приемы поетичного творчества.5.Рассказ у своєму оповіданні. У чому відмінність монологу, діалогу й полілогу — в монолозі один учасник спілкування каже, інші мовчать, вони сприймають мова первого. В діалозі кожен із двох учасників спілкування, по суті, вимовляють невеличкий монолог, і постійно змінюються ролями. И полілог тобто. розмова багатьох зазвичай кілька людей, які обмінюються почергово невеликими монологами. Основні способи підготовки промови — 1. Запись текста.2. Виступ спираючись на текст.3.Выступление без записей.4.Выступление експромтом. Призначення й особливо розважальної промови — вона містить іншої мети крім що полягає у ній самой. Она як така повинна розважати і потішати слушателя. В ній жарт та серйозна думку, щоправда і вымесел. Она проникнута єдністю зв’язкового розповіді, чи з анектодов. В ній гумор багато особистого, іронія, глузлива серйозність, карикатура перебільшення. Призначення інформаційної промови — вона пробуджує допитливість і дає нове уявлення про предмете. Она то, можливо розповіддю, описанием, объяснением. Информационная мова має відповідати наступним вимогою: 1. В ній щось має бути спорного;2.Она має викликати пытливость;3.Она має відповідати запити слушателя.4.Сообщение має бути актуально. Особливості переконуючої промови — вона логічними доказами доводить чи спростовує якесь положение. В цих промовах улюбленими методами — логічними чи інші - оратор переконує погодиться із ним спірному вопросе. Такая мова прагне визначити спосіб мислення та правильної поведінки, але він не призваает безпосереднє дії. Що таке котра закликає до дії чи агітаційна мова — вона змушує слухача відчути потребу робити те, що просить оратор. Можно притягти до дії новому, продовження чи припинення прежнего. Призыв до дії буває прямим і непрямим. Що таке стилістика — це вчення про стилях їх розмежуванні про вибір засобів вираження мови. Розподіл устно-разговорных стилів — вони діляться на: литературно-разговорный — це мова освічених людей навчальні заклади, в діловому виробничому спілкуванні, у державних установах культури; разговорно-бытовой — це промову на домашніх умовах, відпочинку., надворі; тут зустрічаються не суворі мовні звороти слова, котрі виступають поза кордону нормативи літературної мови; ораторский-строгий варіант устной-публичной промови: на конференциях, собраниях, лекции, доклады, повідомлення пр.;этот стиль перебуває у рамках літературної норми. Риторичні функції та визначенням — бувають трьох видів: 1. Классификационные, де визначення з допомогою класифікації вказує рід, якому належить поняття та її видові отличия.2.Определение при допомоги синонімів і антонімів навряд чи вимагає объяснения.3.Обычно самим виразним способом визначення є приклад, конкретне запитання і характерний випадок, який типовий для потребує визначенні поняття. Види авторських тверджень — бувають трьох видів 1. Утверждения засновані на авторитеті самого автора, і переконати всіх — насправді мати якостями, внушающими довіру, тобто. бути сумлінним, прямолінійним, об'єктивним і добре знати предмет.2.Убеждение з урахуванням суспільної думки є другим зі свого значению.3. Твердження наступних осіб, авторитетну думку — не лише дохідливості промови, але і етики оратора. Композиційні частини конспекту — 1.

Введение

(подход до цієї теми і конкретна мета, пояснення попередній огляд основних пунктів головною части).2.Главная часть.3.

Заключение

Найвища вимога які пред’являються тези — теза має бути досить підкріплений допоміжними пунктами, розташованими під ним. В промови агітаційного характеру тоді досить подтезисов, коли зрозуміло, що можна підвести слухача до того що чи іншому переконання. Навіщо потрібно редагування конспекту — воно потрібне щоб він був ясним, конкретним, коротким і відповідав специфіці вопроса. Конспект неспроможна і повинен укладати все багатство самої речи. Но вдумливе словесне його оформлення становить першу умову, що визначить зрештою вражаючу силу промови у її признесении і буде також потрібна для оратора як партитура для музиканта. Яка розробка робиться з урахуванням двох предметів — розробка робиться на основі уподібнень і протиставлень двох предметів. Перелічіть зорово що мисляться елементи промови — під час виступу слухачі присматириваются до промовця: як і стоїть, яке унего вираз лица, какая походка, что він ставить руками. Основні види жестів — їх ще кілька видов1.Выразительные.2.Описательные.3.Указывающие.4.Подражательная жестикуляції. Будова голосового апарату — він з чотирьох частин: дихальних органов, вибраторов, резонаторов і артикуляторов. Значення інтонації, основні недоліки інтонування — вона створює загальний мелодичний склад речи, т. е. малюнок речи. По тону ми можемо визначити не лише чого хоче людина, а й чи щирий він чи знущається, зацікавлений чи скучает, доволен чи огарчен. Тембр, темп як голосові характеристики — це характерна забарвлення звуку, він визначається плотностью, формой і розмірами тіла, наведеного в стан коливання, і особливостями середовища у якій вона вібрує. Які вимоги висуваються до артикуляції - пов’язана з вимогою членораздельного, отчетливого произношения. От неправильного вимови можна позбудеться систематично і старанно вивчаючи словники і уважно дослухаючись до промови оточуючих, особливо освічених людей. Що таке неориторика — це сучасний, оновлена риторика, пряме продовження риторики класичної. Сенс понять комунікатор і перципиент — 1. Это говорящее обличчя або відправник мовних сигналов.2.Это обличчя яка набирає мовної сигнал. Назвіть ситуації які спонукають до висловом — 1. Бригадир дає завдання робочим -строителям.2.Я вирішив написати лист другу.3.Науроке географії учень викликаний відповідати урок.4.Встретились друзі і розповідям немає конца.5.Преподавателя історії попросили із лекцією «Про охрещення Русі». 6. Журналист бере інтерв'ю у відомої акторки. Що таке мотивація — це потреба висловлювання превратившаяся в конкретну мету, вона починає керувати діями автора. Майстерність оратора і поняття ораторській етики — оцінка слухачами мовного риторичного майстерності оратора чи співрозмовника, яка проявилася у выступлении. Его помилки у наголоси, орфоепії стоїть, виборі слів, освіті падежных форм і т.д.раздражают слушателя;примитивный рівень промови разочаровывает. С з іншого боку, майстерність, дотепність, доречний натяк, яскравий художнім образом вызавают на повагу до оратора і отже для її речи. Если мета виступипереконання слухачів, то результат цього переконання — головний критерій майстерності оратора. Этикаце вчення про морали, система норм морального поведения. Этикет -встановлений, ухвалений суспільством порядок поведінки, відбитий в мовних формах. Эитек етичний лише тогда, когда відбиває душевне багатство личности.