Природа поняття экстраверсия — интроверсия у трактуванні К.Г.Юнга

Природа поняття Экстраверсия — Интроверсия у трактуванні К. Г. Юнга.

Интроверсия і экстраверсия є двома принципово в різний спосіб психологічної адаптації.

Спосіб адаптації вибирається несвідомо ще у ранньому дитинстві і имеетбиологические передумови. Юнг з цього приводу написав таке: «У природі існують два фундаментально різних способи адаптації, які обеспечиваютнепрерывное існування живого організму. Один залежить від високу швидкість відтворення, за відносної низькою захисної спроможності російських і короткойпродолжительности житті кожної окремої індивіда; інший полягає у забезпеченні самого індивіда різноманітними засобами самозбереження при низкойотносительной плодючості… Подібним чином специфічна природа экстраверта постійно спонукає його растрачиваться, розмножувати себе у будь-який спосіб ивнедряться в усі, тоді як тенденція интроверта — боронити себе від будь-яких зовнішніх вимог, утриматися від будь-якої витрати енергії, направленнойпрямо на об'єкт, зате створювати собі самого максимально консолідоване і наймогутніше становище » .

З іншого боку, визначення природи «интроверсии-экстраверсии «Юнг використовував такі поняття:

· особистісна установка;

· собі напрямок руху енергії;

· провідна мотивація;

· свідома орієнтація.

ТИПОВІ ВЛАСТИВОСТІ ИНТРОВЕРТОВ.

Основнойкритерий:

Рух енергії здійснюється за до внутрішнього світу, суб'єкт спочатку важливіший, ніж об'єкт.

Ключові признаки.

1. Рефлексія, зв’язку з внутрішньої реальністю — враженнями, спричинені в нього (суб'єкта) об'єкт.

2. Оборонна позиція, схильність віддалятися від об'єктів.

Особливості поведения.

· Сором’язливість і певний недовіру до об'єктів проявляється у нерішучості і відзначався певною складнощі у пристосуванні квнешнему світу.

· Тримається осторонь зовнішніх подій, не входить у них.

· Нетовариський. Прагне до усамітнення, близькі стосунки встановлює тільки з обмеженою кількістю людей. Испытываетотчетливую ворожість до суспільства, щойно виявляється серед великої кількості людей: ніж многолюдней колектив, тим більше зростає егосопротивление. Не виявляє ніякого радісного ентузіазму від людський згуртованості.

· Песимістичний в нормальних умов.

· Легко стає недовірливим, свавільним.

· Має тенденцію знецінювати речі й іншим людям, заперечувати їх значення.

· Схильний глибоко продумувати речі й все уважно розрахувати колись, ніж розпочати діяти.

· Він має доводити, що це їм делаемое, полягає в його власних рішеннях і переконаннях, І що никтоникогда нею впливає, і рветься комусь сподобається чи примирити чиєсь обличчя або думка.

· Краща робота робиться нею з допомогою власних ресурсів, з власної ініціативи, власним шляхом.

· Відчуває себе у своєму світі є як вдома.

· «Система захисту »: сумлінність, педантичність, педантичність, поміркованість, ощадливість, осторожность, болезненная совісність, чесність і прямота, ввічливість й відкриту недовіру.

Наслідки інтроверсії, що у крайньої степени:

" Чим більший его интроверта виборює збереження своєї відносної незалежності, за відсутність зобов’язань та всяческоепреобладание, тим більше воно потрапляє у рабську залежність від об'єктивних даних. Індивідуальна свобода розуму заковывается у подальшому ланцюгу унизительнойфинансовой залежності, незалежний образ дій щоразу несміливо поступається, зломлений громадської думки. Моральне перевага потрапляє у болотомалоценных відносин. Властолюбство завершується журній тугою — жагою щоб її любили. Несвідоме опікується насамперед про ставлення до об'єкту і притомтаким шляхом, що може самим основа-тельным чином зруйнувати у свідомості ілюзію влади й фантазію переваги. Особистість виснажує себе оборонительнымимерами (у тому, щоб зберегти ілюзію переваги), до того ж час роблячи марні спроби утвердитися — нав’язати своєї волі об'єкту ". «Избоязни перед об'єктами розвивається своєрідна боягузливість, котра заважає відстоювати себе» чи свою думку, бо така людина боїться посиленого впливу з стороныобъекта. Йому наводять жах приголомшливі афекти те, які осіб, і ледве утримується зі страху від згадки потрапити під чуже (читай, враждебное) влияние… Це забирає дуже багато енергії. Усю дорогу необхідна жахлива внутрішня боротьба, аби утримати себе у руслі руху. Вследствиеэтого інтроверт особливо піддається психастенії, «хвороби, котра, з одного боку, великий сенситивностью, з другого, непомірною истощаемостью ихроническим стомленням » .

Прояв інтроверсії у ребенка.

" Дуже рідко з’являється прагнення утверджувати себе з допомогою знайомих предметів… Усі невідоме зустрічається із недовіроюзовнішні впливу, зазвичай, наштовхуються на сильне опір. Дитина прагне все робити по-своєму — і ані за яких умовах не підпорядковується правилу, которое неспроможна зрозуміти. Коли він ставить питання, то робить це з цікавості чи прагнення отримати відчуття, а й тому що хоче, щоб имена, смыслы, пояснення давали йому суб'єктивну захист проти об'єкта… " .

ТИПОВІ ВЛАСТИВОСТІ ЭКСТРАВЕРТОВ.

Основнойкритерий:

Рух енергії здійснюється за до зовнішнього світу, об'єкт (предмети й інші люди, зовнішня реальность) оказывается спочатку важливішим. Свідома орієнтація зазвичай визначається об'єктивною реальністю, фактами, одержуваними із зовнішнього світу.

Ключові признаки.

1. Психічна життя розігрується зовні, безпосередньо як на довкілля.

2. Зацікавлення зовнішньому об'єкту, потреба приєднатись і бути «включеним » .

Особливості поведения.

· Постійне увагу до світу. Чуйність і готовність до прийняття зовнішніх подій і ситуацій, бажання влиятьна неї і перебувати під їх впливом.

· Рухливість. Легкість пристосування. Здатність до «припасуванню «відповідно до існуючими внешнимиусловиями.

· Інтерес і увагу сфокусовані на об'єктивних подіях, на предметах та інших людях, зазвичай зосереджених внепосредственном оточенні.

· Широкий коло спілкування. Легкість освіти зв’язків і уподобань. Прагнення мати на друзів і знайомих, невідь що тщательноих обираючи.

· Прихильність до ризику. Спочатку діє, потім думає - дію виявляється швидким і підлеглим поганим побоюванням иликолебаниям.

· Здатність терпіти метушню і зчинили крик будь-якими і навіть цього радість.

· Сильна прихильність до виділеної собі фігурі, отже, потужна тенденція демонструвати самого себя. Прекрасный оповідач.

· Залежність від суспільної думки (зокрема й у етичних питаннях). Свої власні погляди він незмінно ставить взависимость та умовами, які виявляються у світі. Дуже важливе питання: «Що про неї подумають інші? ». Висока сприйнятливість до влияниям, идущим з інших.

· «Живе у інших і крізь інших… Будь-яке спілкування з собою наводить їх у здригання » .

· Відсутність схильності піддавати особисті мотиви критичної перевірці: ховає свою особистість від самої себе по покровамибессознательного.

· Відсутність секретів («не зберігає їх довго, оскільки ділиться ними з давніми друзями; коли трапляється щось, не що може бытьупомянуто, вона віддає перевагу це забути »).

· Ігнорування власного тіла — до того часу, поки з нею не станеться щось серйозного (тіло недостатньо «об'єктивно », він настільки «зовні «, щоб привертати до неї). Дивиться крізь пальці задоволення элементарныхпотребностей, необхідні нормального самопочуття.

Наслідки екстраверсії, що у крайньої степе-ни:

Засмоктується об'єктом й у у крайньому випадку, цілком у ньому втрачається. Отримувані внаслідок функциональныерасстройства, нервові чи тілесні, мають компенсаторної цінністю, коли б примусив його на манівці обмеження.

Найбільш чиста форма неврозу — істерія: перебільшене ставлення до людей із довкілля; подражательнаяприноровленность до зовнішніх обставинам; постійне прагнення робити себе цікавим і виробляти хороше вразити оточуючих.

" Чим більше повної робиться свідома установка екстраверсії, тим паче інфантильною й архаїчною буде установкабессознательная. Егоїзм, що характеризує несвідому установку экстраверта, набагато далі дитячого егоїзму — він межує з безжалісністю ижестокостью. Кінцева драма може взяти об'єктивну форму, коли зовнішня діяльність экстраверта стане несприятливої чи перекрученою субъективнымисоображениями " .

Прояв екстраверсії у ребенка.

" …Бистре пристосування до навколишньому середовищі незвичне увагу, що він приділяє об'єктах, особливо, темрезультатам, що він від нього отримує. Страх перед предметами мінімальний — вона живе і переміщається серед них упевненістю… і може, тому, свободноиграть з ними вчитися. Завдяки ним, йому подобається доводити своїх починань украй і наражатися ризику. Усі невідоме його вабить. «.

СПЕЦИФІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АНАЛІЗОВАНОГО ЯВЛЕНИЯ:

· виявляються в обох статей і всіх соціальних рівнях;

· уявити не можуть предмет свідомого вибору чи успадкування, чи освіти;

· появу — загальне явище, має, очевидно, випадкове розподіл;

· два дитини на сім'ї може стати протилежними на кшталт;

· хто б є интровертом чи экстравертом в чистому вигляді;

· хоча кожен із нас розвиває жодну з установок більш, ніж іншу, протилежна установка у ньому потенційно зберігається;

· сімейні обставини можуть змусити когось у ранньому віці прийняти установку, яка більше для негонеестественной («Зазвичай, скрізь, де така фальсифікація має місце, індивід на більш пізньому віці стає невротичным і то, можливо вылеченразвитием у ньому тієї установки, яка співзвучна його натурі);

· те, що становить цінність для интроверта, протилежно з того що важливо задля экстраверта;

· обидва типу створено симбіозу;

· ступінь особистісної активності який завжди є надійним показником типу установки. Вирішальним чинником не то, чточеловек робить, а, скоріш, сама мотивація до роблення — саме напрям, яким тече енергія людини, тече природно, і звично: для экстравертасамым цікавим привабливим є об'єкт, тоді як суб'єкт чи сама психічна реальність виявляються важливішими для интроверта;

· до труднощів встановлення типологічною основи людини додається і випадок, коли вже «втомилися «жити сосвоей домінантною установкою. Вони часто запевняють вас абсолютної щирістю, що є типом цілком протилежним тому, до якого принадлежатна насправді. Екстраверт клянеться, що він дуже интровертирован, і навпаки. Тому, вважати у тому, що є найбільше значення, когдапытаешься визначити свій тип. Натомість найкраще запитати: «Чим більше всього зазвичай займаюся? «.