Список використаних джерел
Заїка А., Богданович М. Учням про задачу і процес її розв’язування // Початкова школа. — 2000. — № 11. — С. 28−29. Корчевська О. П., Козак М. В. Робота над задачами в 4 класі. Поурочні розробки. — Тернопіль: Астон, 2002. — 204 с. Богданович М. В., Лишенко Г. П. Уроки математики (1 клас). — Посібник для вчителів. — Харків: Ранок, 1999 — 201 с. Гора Т. Диференційований підхід до розвґязування… Читати ще >
Список використаних джерел (реферат, курсова, диплом, контрольна)
1. Богданович М. В. Методика викладання математики в початкових класах. — Київ: «АСК», 1998 — 345 с.
2. Богданович М. В. Урок в початковій школі. Посібник для вчителя. — Київ: Радянська школа, 1990 — 192 с.
3. Богданович М. В. Математика 1. — К.: Освіта, 2001. — 128 с.
4. Богданович М. В. Математика 2. — К.: Освіта, 2001. — 160 с.
5. Богданович М. В. Математика 3. — К.: Освіта, 2003. — 160 с.
6. Богданович М. В. Математика 4. — К.: Освіта, 2004. — 159 с.
7. Богданович М. В., Лишенко Г. П. Уроки математики (1 клас). — Посібник для вчителів. — Харків: Ранок, 1999 — 201 с.
8. Богданович М. Б., Козак М. В., Король Я. А. Методика викладання математики в початкових класах: Навч. пос. — Тернопіль: Навч. книга — Богдан, 2001. — 368 с.
9. Гуменяк О. Цікаві математичні задачі. — Київ: Академія, 1998 — 77 с.
10. Гора Т. Диференційований підхід до розвґязування текстових задач. // Поч. школа. — 1998 — № 1 — С. 16 — 27.
11. Гора Т., Логачевська С. Диференційований підхід до розв’язування текстових задач // Поч. школа. — 2002. — № 1. — С. 17−22.
12. Дудко Л., Московенко В. Розвґязування текстових задач // Почат-кова школа — 2000 — № 4 — С. 20 — 35.
13. Дудко Л., Московенко В. Системний підхід до розвґязання задач на продуктивність і спільну роботу // Поч. школа — 1998 — № 4 — С. 16 — 18.
14. Дятлова С. І. Наочні посібники для уроків математики. Початкова школа, — 1997 № 5.
15. Заїка А., Богданович М. Учням про задачу і процес її розв’язування // Початкова школа. — 2000. — № 11. — С. 28−29.
16. Запереченко Н. Диференційований підхід до навчання // Поч. школа — 1999 — № 3 — С. 20 — 22.
17. Захарова А. М. Розвивальне навчання математики в початковій школі // Психол. і педагогіка. — 2000. — № 1. — С. 21−27.
18. Іванова Л. С. Робота над задачами в 1−2 кл. Початкова школа — 1999 № 5.
19. Іваночко Б. І. Розв’язання текстових задач. Початкова школа — 2000 № 4.
20. Король Я. А. Математика в початкових класах: Культура усного і писемного мовлення. — Тернопіль: Навч. книга — Богдан, 2000. — 160 с.
21. Король Я. А. Формування практичних умінь і навичок на уроках математики. — Тернопіль: Навч. книга — Богдан, 2000. — 136 с.
22. Король Я. А., Чайка Н. М. Вдосконалення методики роботи над задачами геометричного змісту // Поч. школа. — 1995. — № 10−11. — С. 19−22.
23. Корчевська О. П., Козак М. В. Робота над задачами в 4 класі. Поурочні розробки. — Тернопіль: Астон, 2002. — 204 с.
24. Кочина Л., Листопад Н. Математика: навчальні програми для чотирирічної початкової школи // Поч. школа. — 2001. — № 7. — С. 17−20.
25. Кочина Л. П., Листопад Н. П. Математика, 4 клас — К.: Літера ЛТД, 2004. — 176 с.
26. Мізюк В. Диференційований підхід до вивчення математики // Поч. школа. — 1997 — № 12 — С. 21 — 23.
27. Поздняков І. І. Розвґязування задач різними способами // Поч. школа — 1990 — № 12 — С. 20 — 24.
28. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів. — Київ: Генеза, 1999 — 368 с.
29. Скворцова С. О. та ін. Робота над задачами в 1 — ому класі // Початкова освіта — 2000 — № 20 — 28 — 95 с.
30. Скрипченко А. В. Ознайомлення із задачами на зустрічний рух та на рух у протилежні напрями. Початкова школа, 2004 № 10.
31. Теплюк Л. Розвґязання текстових задач як засіб розвитку мис-лення. // Початкова освіта — 2000 — № 11 — С. 4 — 6.
32. Шевченко А. Розв ґязання арифметичних задач різними способами // Поч. школа — 2000 — № 7.