Висновки. 
Формування екологічної свідомості та культури особистості

Отже, головною специфічною рисою екологічної культури є те, що вона не утворюється стихійно, а виникає шляхом формування умов, що сприяють розгортанню її принципів та спеціальним видом діяльності - екологічним вихованням. Від рівня екологічної культури людства, в першу чергу молоді, якій належить майбутнє, залежить вирішення проблеми глобальної екологічної кризи, збереження природних умов існування цивілізації. Подальший розвиток вивчення цих питань можливий тільки за підтримки людей які повинні приймати активну участь у боротьбі за краще екологічне майбутнє.

Список використаних джерел

• 1. Гігієна та екологія — Бардов В. Г. 2005.
• 2. Рибніков С. Р. Організація управління в екологічній діяльності // 2008. — 101 с.
• 3. Симонов В. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. — Москва, 1995.
• 4. Волинець А. Г. Сучасні педагогічні новації і школа майбутнього // Рідна школа.-1994. № 8.
• 5. Барбина Е. С. Формирование педагогического мастерства учителя в системе непрерывного педагогического образования.- К., 1997. — 153 с.
• 6. 13. Барбина Е. С. Педагогическое мастерство — искусство и наука быть человеком. — К., 1995. — 105 с.
• 7. Социология социальных изменений, Штомпка П., Москва, 1996 г.
• 8. Крисаченко B.C. Екологічна культура. — К., 1996.
• 9. Кисельов М. М., Деркач В Л., Толстоухов А. В. та ін. Концептуальні виміри екологічної свідомості. — К., 2003. — С.70−156.
• 10. Адаменко О. М. Соціальна екологія. — Івано-Франківськ, 1999. — С.156−158.