Литература — Соціальна медицина (СОЦІАЛЬНА МЕДИЦИНА)

Цей файл узятий із колекції Medinfo internet internet.

Е-mail: [email protected] or [email protected] or [email protected].

FidoNet 2:5030/434 Andrey Novicov.

Пишемо реферати на замовлення — e-mail: [email protected].

У Medinfo вам найбільша російська колекція медичних рефератів, історій хвороби, літератури, навчальних програм, тестов.

Заходьте на internet — Російський медичний сервер для всех!

ЛЕКЦИЯ № 1 ТЕМА: СОЦІАЛЬНА МЕДИЦИНА. Соціальна медицина вивчає проблеми суспільного телебачення і індивідуального здоров’я, чинники, що визначають здоров’я, разрабытывает рекомендації по зміцнення здоров’я окремих груп населеия і розробляє рекомендації для поліпшення діяльності медичних закладів. Індивідуальне здоров’я — це відсутність захворювання чи фізичних дефектів, а й стан організму, що дає оптимальне рівновагу з довкіллям і активизирующее життєдіяльність: трудову, хозяйственно-бытовую, рекреаційну, професійну активність, планування сім'ї, і т.д.

Класифікація здоров’я. Здоров’я — як відсутність захворювань, і фізичних дефектів, а й стан повного фізичного, психічного й соціального благополуччя. Здоров’я залежить на 50% від життя. На 20% залежить від спадкових чинників, на 20% від впливу навколишнього середовища, 10% - від рівня розвитку медицини і подання медичної помощи.

Спосіб життя: трудова діяльність — одна з головних чинників ризику, хозяйственно-бытовая діяльність — умови житла і побуту; рекреаційна діяльність — активна діяльність, можливість усамітнення із дикою природою, можливість відновлення фізичних сил. Чинники ризику: біологічні чинники — підлогу, спадковість, конституція природно-кліматичні соціальні: рівень освіти буде, соционально-экономические умови в країні, рівень медико-соціальної активності гігієнічні: гігієнічні умови праці, проживання, харчування, оцінка радіологічних, біологічних, хімічних факторов.

Загальна ж оцінка здоров’я популяції: вивчення захворюваності груп населення вивчення медико-демографических показників (народжуваність, дитяча смертність, і т.д.) оцінка фізичного розвитку оцінка рівня структура і причин инвалидности.

Показники охорони здоров’я: забезпеченість лікарями забезпеченість коечным фондом.

Органи управління. Функціями органів управління: фінансування організаційно-методична діяльність ТМО — жіноча консультація, поліклініки — дитяча, доросла та інших. ТМО — для здобуття права була наступність. Поліклініки — основні фахівці, вузькі фахівці, діагностичне відділення, фізіотерапевтичні отделения.

ЛЕКЦИЯ № 2. ТЕМА: ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ ТА ЙОГО ФОРМУВАННЯ ЯК ПРИОРЕТЕТНОЕ НАПРЯМ РОЗВИТКУ ПЕРВИННОЇ І ВТОРИННОЇ ПРОФІЛАКТИКИ. Вторинна профілактики: є спадкові чинники, що є чинниками ризику. Це профілактика, предотвращающая дію спадкових патологічних чинників. Концепції здоров’я: наскільки добре функціонує організм коцнцепция соціального здоров’я — Якщо людина добре соціально устроени, він можна вважати здоровим. адаптаційний підхід: людина адаптується до місцевих умов, у яких живе (осіб може жити без органів прокуратури та кінцівок). Здоров’я людини — найбільша цінність. Спосіб життя — спосіб життєдіяльності людини, обумовлений конкретними умови існування. здоров’я ;

18. оптимизм.

19. відсутність ліні, куріння, вживання наркотиків, безсистемного поглинання информации.

20. присутність нормального режиму праці та відпочинку, фізкультура, загартовування, раціональне харчування, особиста гігієна, своєчасне звернення його до лікаря. Чинники здоров’я у ранзі. правильне сексуальне поведінка відповідальне гігієнічний поведінка особиста гігієна пропорційне ставлення між розумовою і фізичним працею гармонійні відносини для людей фізкультура негативне ставлення алкоголю та паління режим раціональне харчування негативне ставлення до наркотикам.

Основні розділи системи формування здорового життя умови для здорового життя створення виховують гігієнічних ситуацій пропаганда здорового життя 4 години на місяць виділяється для проведення пропаганди. Відповідальним є головний лікар. Типи пропаганди: масовий групова індивідуальна Методи масової пропаганди: друкований (письмовий) усний — лекції (цикловая, методична лекція) наочний — об'ємні кошти (муляжі), моделі комбінований Плакат — твори друкованої графіки, текст якого висловлює його загальну ідею. Вимоги до плакату: актуальність тематики позитивний сюжет негативний сюжет комбинация.