Память і його виды

Память і його виды.

Память можна з’ясувати, як психофізіологічний процес, виконує функції запам’ятовування, збереження та відтворення матеріалу. Три зазначених подпроцесса основні для памяти.

Существуют кілька підстав щодо класифікації форм і деяких видів пам’яті. Одне — розподіл пам’яті за часом збереження матеріалу, інше — по переважному у процесах запам’ятовування, збереження та відтворення матеріалу аналізатору. У першому випадку виділяють короткочасну і довгострокову, котрий іноді проміжний варіант — оперативну, пам’ять. У другий випадок говорять про рухової (пам'ять рухів), зорової, слуховий, словесно-логічної (сенс події, логіка докази декларативності й т.п.), емоційної (переживання).

Кроме названих є й інші види пам’яті, зокрема дотикальна, нюхова, вкусовая.

Поскольку пам’ять пов’язані з волею, то характеру її участі у за поминании і відтворенні матеріалу пам’ять ділять на довільну (переносити завдання на запам’ятовування і саме процес вимагає зусиль від чоловіка) і мимовільну (запам'ятовування відбувається автоматично, без особливих зусиль, без постановки завдання на запоминание).

1. Види прояви памяти надзвичайно різноманітні. Це тим, що обслуговує всі форми різній діяльності. У основу видовий класифікації пам’яті положены три основні критерії (признака):

• об'єкт запам’ятовування, тобто те, що запоминается;

• ступінь вольовий регуляції пам’яті (з цим погляду розрізняють про извольную і мимовільну память);

• тривалість збереження в памяти.

В відповідність до цими критеріями бувають «следующие види памяти:.

• образна память;

• словесно-логическая память;

• рухова (моторна) память;

• емоційна память.

Образная пам’ять — це запам’ятовування, збереження і воспроизведениеобра-зов раніше сприймалися предметів і явищ дійсності. У образною пам’яті розрізняють такі підвиди: зорову; слухову; осязательную;

обонятельную;

вкусовую.

Словесно-логическая память виявляється у запам’ятовуванні, збереженні і відтворенні думок, понять, словесних формулювань. Цей вид пам’яті притаманний лише людині. Тварини мають остальны ми трьома видами пам’яті, але словесно-логическая пам’ять вони отсутству ет.

Двигательная (моторна) память проявляється у запам’ятовуванні і воспроиз віданні рухів та його систем. Вона лежать у основі вироблення і форми рования рухових навичок (ходьби, листи, трудових і профессио нальных навичок). Встановлено, що мисленне уявлення будь-якого руху завжди супроводжується ледь помітними, зародковими дви жениями відповідних м’язів. Эмоциональная память — пам’ять на пережиті почуття. Пережиті челове кому позитивні й негативні емоції не зникають безслідно. Вони запам’ятовуються у вигляді емоційної пам’яті. Емоційна па м’яти має дуже велике значення у формуванні особистості людини. Пережиті і збережені емоції виступають як спонукальні сили до здійснення і відмові тієї чи іншої вчинку. Емоційна пам’ять — найважливіша умова духовному розвитку человека.

Характеристика основних процесів памяти..

Память — складна психічна діяльність. У його складі можна назвати окремі процеси, основні у тому числі - запам’ятовування, збереження, забування, відтворення й узнавание.

Запоминание з погляду фізіології - це процес освіти і закріплення мозку слідів порушення. До того ж запам’ятовування — це, зазвичай, встановлення зв’язку нового про те, що вони є у свідомості людини. Зв’язок між окремими подіями, фактами, предмета ми чи явищами, відбитими у свідомості і закріпленими з нашого пам’яті, називають асоціацією. Без асоціацій неможлива нір мальная психічна діяльність людини, зокрема діяльність памяти.

Сохранение — це утримання заученого у пам’яті, тобто збереження сле дов і зв’язків в мозгу. Забування — зникнення, випасти з пам’яті, процес згасання, ліквідації слідів, затормаживания зв’язків. Ці дві процесу, протилежні характером, є різні пхе рактеристики процесу: збереження — це з забуванням. Забування — дуже доцільний і природний процес. Якщо його немає, наш мозок було б заповнений безліччю непотрібної ін формації. Тому, кажучи, збереження — це з забуванням, під збереженням ми розуміємо збереження потрібної інформації. Результати запам’ятовування і збереження виявляється у впізнавання і вос произведении.

Воспроизведение — процес появи у свідомості уявлень пам’яті, раніше сприйнятих думок, здійснення заучених рухів. Узнавание — поява почуття знакомости при повторному сприйнятті. Відтворення відрізняється від впізнавання тим, що образи, закріплено ные у пам’яті, «оживають «без опертя вторинне восприятие.

Эти процеси схожі, проте різняться. Справді, осоз нать знакомость будь-якого факту, когда он стає відомий, набагато легше, ніж самому згадати цей факт.

Закономірності запам’ятовування інформації..

Законы запоминания:

Осмысливание.

Интерес.

Установки — тривалість запоминания.

Первое враження — чим яскравіша перше враження, то надійніші там запоминание.

Объем знань — що більше знань з певної теми, краще запоминается.

Оптимальная довжина запам’ятовування ряда.

Повторение.

Применение.

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.