Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Памятка роботи з літературознавчими поняттями

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Эпизод як щодо завершена і самостійна частина твори, яка зображує яке закінчила подія чи важливий у долі персонажа момент. Художественное своєрідність, що виявляється у мистецькій формі, у системі індивідуальних засобів і прийомів її создания. Художественная форма твори як система засобів і прийомів, службовців втілення забезпечення і для емоційного на читателя. Классификация внесюжетных… Читати ще >

Памятка роботи з літературознавчими поняттями (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Памятка роботи з літературознавчими понятиями..

Автор, авторська позиция

Отражение у творі реальних чорт і властивостей особистості автора.

Способы висловлювання авторської позиції з произведении.

Образ автора, образ творця произведения

Форма створення образу автора у творі (образ «самого себе »; образ вигаданого автора).

Образ автори і авторська позиция.

Авторские відступу (ліричні отступления)

Место авторських відступів у композиції произведения.

Характер авторських відступів у творі (ліричні, публіцистичні, філософські, другие).

Авторские відступи та міркування авторська позиция.

Внесюжетные элементы

Место внесюжетных елементів у композиції произведения.

Классификация внесюжетных елементів у творі (авторські відступу, вставні епізоди, описи: портрет, пейзаж, світ вещей).

Роль внесюжетных елементів в произведении.

Герой, персонаж, характер, тип

Воплощение в герої, персонажа певного життєвого характера.

Литературный тип як персонаж, що має у собі широке узагальнення: в характері загальнолюдські, властиві багатьом людям риси переважають над рисами особистими, индивидуальными.

Система персонажей

Соотношение головних, другорядних, епізодичних персонажів в произведении.

Роль головних, другорядних, епізодичних персонажів в произведении.

Герои, котрі вступають у ідейний чи побутовий конфлікт друг з одним як найважливіші у системі персонажей.

Индивидуальные особливості побудови системи персонажів в произведении.

Роль внесценических персонажів в драматичному произведении.

Лирический герой

Лирический герой як умовний образ людини у ліриці, який висловлює особисті переживання чи людини вообще.

Деталь художественная

Классификация художніх деталей у творі: деталі портрета, пейзажу, світу речей, психологические.

Функции художніх деталей у творі: характеристика героїв, їх психологічного стану, створення спільної картини моралі, вираз авторської позиції, значення символа.

Жанр

Общие ознаки груп творів, пов’язаних приналежністю до одному жанру.

Индивидуальные особливості прояви жанрового своєрідності в конкретному творі, у творчості конкретного писателя.

Заглавие, назва произведения

Роль заголовка: нейтральне, вказує лише на з образів твори, з його тему; художнє значиме, висловлює проблематику твори, авторську позицію; заголовок — художній образ, розкриття якого є все произведение.

Идеал

Идеал як авторське уявлення про вищої нормі життя, у тому, яким повинен бути чоловік і мир.

Формы втілення авторського ідеалу в произведении.

Идея

Идея як головна узагальнювальна думку чи систему таких думок у художньому произведении.

Формы висловлювання ідеї на літературному произведении.

Связь поняття «ідея «з поняттями «авторська позиція », «пафос », «ідеал », «проблематика » .

Изображенный у художній творі мир

Соотношение дійсності, створеної автором у творі, і реального мира.

Характер художньої умовності під час зображення світу у художньому творі: зображення життєподібного світу; зображення фантастичного мира.

Композиция

Композиция як склад парламенту й послідовність розташування окремих частин 17-ї та елементів твори, і навіть взаємозв'язок між окремими художніми образами.

Сюжет як із елементів композиції епічного, драматичного произведения.

Особенности композиційної оформлення сюжету у творі: виклад подій у прямий хронологічної послідовності; введення у сюжет відступів до минулого; свідоме порушення хронологічної послідовності событий.

Роль несюжетных елементів у композиції произведения.

Соотношение сюжетних і несюжетных елементів у композиції произведения.

Роль системи персонажів у композиції произведения.

Роль системи образів у композиції произведения.

Организация розповіді як важливо композиції произведения.

Композиционные прийоми: повтори, кільцева композиція і др.

Место снів, листів, жанрових включень та інших. у композиції произведения.

Конфликт

Роль художньо вираженого протиставлення, протиріччя розкритті змісту произведения.

Различные типи конфліктів: між окремими персонажами; між персонажем і середовищем; психологический.

Конфликт як рушійна сила сюжету епічних і драматичних произведений.

Литературное направление

Художественное своєрідність твори з погляду приналежності до певного літературному направлению.

Образ художественный

Художественный образ як універсальна форма відображення неминучого у искусстве.

Классификация художніх образів у творі: образи людей, образи природи, образи речей, образи почуттів, переживань, словесно-речевые образи (порівняння, метафори, уособлення, символи, алегорії), детали-образы.

Соотношение художнього образу й реальности.

Соотношение конкретності і узагальнення художньому образе.

Авторская позиція у художній образе.

Авторская фантазія, вигадка, домисел під час створення художнього образа.

Пафос

Особенности пафосу твори: гумор, сатира, інвектива, іронія, трагічне, героїчне, романтика, поєднання різних різновидів пафоса.

Способы створення пафосу як основного емоційного тону твору чи емоційного висвітлення тієї чи іншої персонажа.

Взаимосвязь пафосу твори з його ідеєю, з авторським ідеалом, з конфликтом.

Пейзаж

Пейзаж як частину зображеного у художній творі мира.

Роль пейзажу у творі: позначення місця дії; створення певного настрої; спосіб висловлювання авторської позиции.

Особенности створення пейзажу у конкретній творі, в творчості конкретного писателя.

Повествование (від першої особи, від третього лица)

Повествователь

Тип оповідача: нейтральний оповідач; вигаданий автор; сам автор; дійову особу произведения.

Стилистические особливості мовної манери оповідача, в яких виявляється його характер.

Точка зору оповідача і авторська позиция.

Портрет

Роль портрета у творі: характеристика персонажа; спосіб висловлювання авторського ставлення до персонажу.

Связь портрета коїться з іншими описаниями.

Языковые кошти створення портрета.

Художественная деталь в літературному портрете.

Прием художественный

Своеобразие художніх прийомів письменника: зображувально-виразні кошти мови (використання епітетів, порівнянь, метафор, алегорій, іносказання), стилістичні прийоми, композиційні прийоми, підтекст, антитеза, говорить, ґротеск, психологізм, другое.

Художественные прийоми і авторська позиция.

Проблема, проблематика

Проблема як основне питання, проведений произведении.

Проблема як конфліктна життєва ситуація, поставлена письменником до центру произведения.

Проблемы, отримують рішення, і проблеми неразрешимые.

Рчь, мовна характеристика, мовна манера

Словесная форма твори як головний засіб створення художніх образів, висловлювання авторської позиции.

Проявление в мовному оформленні твори авторського стилю, творчої манери писателя.

Речевая характеристика як із способів створення образу людини у епічних і драматичних произведениях.

Речевая манера персонажа як вияв його характеру, индивидуальности.

Речевая манера персонажа як вияв його соціального становища, освіти, рівня культуры.

Речевая характеристика як зіставлення, протиставлення героев.

Особенности промови героїв як розкриття їх психологічного состояния.

Символ, символика

Символ як вид іносказання, який грунтується широкому узагальненні і не піддається однозначного истолкованию.

Содержание і форма

Содержание твори як зображені у ньому характери та ситуації, продовжує їх авторське осмысление.

Тема, проблема, авторська позиція як найважливіші боку змісту произведения.

Художественная форма твори як система засобів і прийомів, службовців втілення забезпечення і для емоційного на читателя.

Изображенный у творі світ, художня мова, композиція як найважливіші боку художньої формы.

Стиль

Стиль як система художніх прийомів, властива твору, творчості письменника, літературному направлению.

Сюжет

Конфликт як основна рушійна сила сюжету в епічному, драматичному произведении.

Экспозиция, зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка як основні елементи сюжета.

Сюжетные лінії в произведении.

Сюжет як засіб створення образу персонажа.

Сюжет як засіб висловлювання авторської позиции.

Сюжет як засіб вирішення поставлених автором проблем.

Тема, тематика

Тема як об'єктивна основа твори, об'єкт зображення, характери та ситуації, які зображує автор.

Тематика як сукупність основних тим произведений.

Типическое

Типическое як характерне, властиве даної епосі та соціальній середовищі, закономірно у ній возникающее.

Изображение недостатньо типових характерів як характерна риса російського реализма.

Традиция і новаторство

Литературная традиція як наступність, успадкування письменником досвіду попередників, продовження та розвитку притаманних літератури минулого тим, мотивів, ідей, проблематики, художніх засобів і приемов.

Художественное своеобразие

Художественное своєрідність твори як він неповторні риси і свойства.

Художественное своєрідність, що виявляється у мистецькій формі, у системі індивідуальних засобів і прийомів її создания.

Художественное своєрідність в индивидуально-авторской трактуванні загальних тим, мотивів, проблем.

Эпиграф

Эпиграф як визначити тему розповіді, як поставити проблему, як висловити основну идею,.

Эпизод

Эпизод як щодо завершена і самостійна частина твори, яка зображує яке закінчила подія чи важливий у долі персонажа момент.

Проявление художнього своєрідності твори на эпизоде.

Эпизод в сюжетному розвитку произведения.

Эпизод у композиції произведения.

Эпизод і характеристика персонажа.

Эпизод і проблематика произведения.

Эпизод і авторська позиция.

Составлено з урахуванням книжки С. В. Белова «Роман Ф. М. Достоєвського «Злочин покарання «.

В.К. Мяэотс.

Список литературы

Для підготовки даної роботи було використані матеріали із сайту internet.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою