Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Що буде, якщо…

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Явный урок свідчить, чого зайве робити. Бредбері попереджає читачів про небезпеки, загрожує всіх людей: «Люди просять мене пророкувати майбутнє, а я хочу лише запобігти його». Охотник-любитель Экельс, повернувшись на мільйони тому, щоб вполювати динозаврів, мимоволі розчавив одну маленьку метелика. І що саме? Цього незначного події вистачило, щоб викликати сумні наслідки для людського суспільства… Читати ще >

Що буде, якщо… (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Что буде, если…

Михаил Свердлов.

Нравственные уроки Наукової фантастики

Долгое час науковий пошук був на кшталт казковим мріям. У XVI—XVII вв.еках вчені шукали філософський камінь — речовина, нібито здатне перетворити прості метали в золото. Тоді ж багато хто намагалися відкрити життєвий еліксир — напій, зберігає молодість, який продовжує життя.

Физики мріяли про вічне двигуні. Астрологи, становлячи гороскопи, пов’язували долю людини з розташуванням планет. Не так, схоже казку? Філософський камінь — ніж не чарівний предмет? Життєвий еліксир — ніж не жива вода? Гороскопи — ніж не передбачення казкових чаклунів?

Позже наука переросла і спростувала казку. Але без цих казок що немає багато завоювання у сфері хімії, фізики, фізіології, астрономії. Казки перетворювалися в наукові здогади. Здогадки — в гипотезы.

Примечание Гипотеза — обгрунтоване припущення, від якого починається шлях до науковому открытию.

Мечты і фантазії — необхідний етап шляху до науковим відкриттям. Саме ця здатність вигадувати нове і ріднить вчених зі казкарями. Сказочник володіє секретом несподіваною погляду. Це в нагоді йому видобувати дива зі звичайних речей і явищ. На тому мері цей секрет необхідний і вченому. Адже щоб відкрити щось незвідане, треба уявити предмет вивчення у незвичному світлі, побачити його несподіваного боку. І казкар, і учений — кожен по-своєму — запитують «Хіба если?».

Сказочник з цього питання виводить сюжети і прийоми. А учений — гіпотези. Трохи більше ста років тому я однієї з авторів осінило: що якщо змішати вигадка з наукової гипотезой?

Этим автором був Жуль Верн, родоначальник жанру наукової фантастики.

С середини XIXвека і з сьогодні — все міцніше зростання наукового знання, все стрімкіше розвиток техніки. Література не могла не відгукнутися що розбурхують увесь світ відкриття і винаходи. Письменники-фантасти азартно розпочали науково-технічну гонку і почали змагатися із ученими.

Писатели вірили на диво людського розуму, але з менше — на власне фантазію. Їх мрії начебто підганяли наукову думку, постійно намагалися передбачати і випереджати технічні нововведення.

Нередко винаходи спочатку виникали зі сторінок романів, та був вже втілювалися в дійсність. Нам вже важко зрозуміти, як читалися романи тієї самої Жуля Верна у час. Адже, щоб нас звично те що тодішніх читачів було справжнім дивом, — електричний ліхтарик, електричні годинники, електричний мотор, трансформатор, дуговая лампа розжарювання.

Не встигли люди навчитися літати в повітряних кулях, а фантасти стали марити про польотах на апаратах важче повітря (такому літав герой Жуля Верна — Робур-завоеватель). Щойно з’явилися перші літаки — а й у фантастів замислили вже були космічні польоти. Кінематограф робив лише перші кроки, а фантастичних романах вже активно користувалися телевізором.

Прежде казки і пригодницькі романи звали в далеке минуле. Останніми десятиліттями нові казки і пригодницькі романи спрямовані у майбутнє. Читачеві індустріальної епохи свербить забігти вперед, йому цікаво, що далі. Наукова фантастика задовольняє цю спрагу. Вона стає для читача чимось на кшталт машини времени.

«Машина часу» — і називається одне із найбільш відомих фантастичних романів XIXвека. Написаний він у 1895 году, автор його — Герберт Уеллс (1866−1946). Навіщо Уеллс відправляє свого героя у майбутнє? Вже не потім, щоб показати читачеві неймовірні винаходу і невідомі можливості людського розуму. Коли він ставив питання «Хіба якщо?», його цікавило не майбутнє техніки, а майбутнє людства: що якби людина змогла відбути подорож у часі? Хоч би яким тоді й побачив майбутнє общество?

До того, як з’явилися науково-фантастичні романи, про майбутнє писали в романах-утопиях. Утопісти й не так передбачали, яким буде людство, скільки мріяли, яким має бути. Майбутнє в утопіях звично зображувалося як золоте століття людства.

Понятие Утопия (від грецького u — немає і topos — місце; місце, якого немає) — твір, яке описує вигадану країну, в якої досягнуть ідеал громадського досконалості й загальної щастя. Тих, хто пише утопії, називають утопистами.

Фантастика Уеллса — не утопія. А ще ясно натякає читачеві головним героєм роману — Мандрівник у часі: «Я був провідника, як і утопічних книгах». З допомогою машини часу він потрапляє у дев’яте тисячоліття нашої ери, і його непросто дати раду невідомому світі майбутнього. Але що глибше вона розуміє світ майбутнього, то зрозумілішим йому: той інший світ протилежний утопии.

Уэллс не була лише письменником, а й учёным-биологом, послідовником Дарвіна. Тому, прогнозуючи майбутнє, письменник посилався на відкриття біології.

Имя Чарлз Дарвін (1809−1882) — англійський натураліст. Він висунув гіпотези про еволюцію живого світу, яка відбувається у ньому боротьбі і походження человека.

Прогноз вийшов невтішним. Він уже нагадував діагноз.

Вот що розповідає Мандрівник у часі: через кілька тисячоліть людство складатиметься з двох рас. Одна раса — це нащадки осіб. Вони остаточно отвыкнут зусиль, праці та боротьби. Вони заплатять при цьому біологічним виродженням — перетворяться на прекрасних, але слабких і бездумних істот. У чимось вони нагадують казкових ельфів (навіть назвою раси — «элои»), але саме ця подібність видасться оповідачеві ознакою їх нежизнеспособности.

А інша раса — це нащадки бідних людей, бранців ручної праці і машин. Їх також чекає виродження, але іншого роду — вони перетворяться на підземних звірів (навіть назва раси стане якимось звірячим — «морлоки»).

Господствующей расою на майбутньої Землі будуть не светолюбивые элои, а морлоки, живуть у темряві. Природа помститься колишнім господарям життя через те, що вони віки і нового тисячоліття гнітили трудящих. Люди-звери стануть тримати людей-эльфов, як ми — домашній худобу. Витончені элои їстимуть фрукти, а відразливі морлоки — самих элоев.

Верил чи Уеллс у те, майбутнє буде такою? Мабуть, немає. Його мета — й не так передбачити, скільки попередити: які небезпеки загрожують людству, ось до чого можуть привести поділ суспільства до багатих і бідних. Щоб попередження почули, він використовував прийом перебільшення — гиперболу.

А щоб цьому попередження повірили, письменник домігся особливої переконливості розповіді.

Как Уеллс розповідає про нашу подорож у майбутнє? Сухо — оскільки неймовірні подробиці свідчать самі за себе: «Я тепер постараюся бути дуже точним у своєму оповіданні, оскільки для цього пішли цілком неймовірні події». Коротко — тому що розум, ні пам’ять не вміщають побаченого.

Цитата Герберт Уеллс: «Немає нічого легше, як придумати хоч греблю гати будь-яких подробиць, коли все майбутній світ заключён лише у голові автора, але для мандрівника, який би, подібно мені, серед незнайомій дійсності, практично неможливо дізнатися про все цьому короткий время».

Рассказчик відчуває здивування і розгубленість, тобто відчуття, які всякий б відчув з його місці. Його відомості неповні і неточні, як і в будь-якого, хто згадує, а чи не вигадує.

Такая манера розповіді вселяє довіру і обеззброює читача. Можливо, тому Уэллсу-фантасту вірили, як нікому.

Однажды США передавали радиопостановку з його роману «Війна світів» — про нашестя на Землю марсіан. І що саме? Радіослухачі сприйняли цю як репортаж з місця події, й у Нью-Йорку почалася масова паніка. Фантастика Уеллса вміла переконувати.

Многие фантасти навчалися у Уеллса цього мистецтва — переконливо попереджати людство про загрожує йому небезпеки. У тому числі — Брэдбери.

Современный американський фантаст Рей Дуглас Бредбері (народився 1920 году) називає Верна своїми батьком, а Уеллса — добрим дядечком. І додавав: «Ну ким я ще міг стати, як і письменником-фантастом, за такої семейке?».

Даже розповіді письменника себе чимось нагадують фантастику. Його буква стверджує, що пам’ятає момент свого народження, кошмари перших тижнів свого життя, перший снігопад, побачений їм. «Знаю, знаю, що це пояснити неможливо, — відповідає він у наші сумніви, — більшість людності такого не пам’ятає. От і усе це бачив, чув, знал».

Правду у вустах Бредбері важко від вимислу. Ще б пак — з дитинства звик жити у двох світах. Який із них йому реальней — той світ, де сім'я, вулиця, школа, чи світ усемогутніх винахідників і загадкових марсіан? Він і саме не зміг сказати — у свідомості фантастичні книжки вигадливо змішалися з действительностью.

Однажды (тоді хлопчику було років) не зміг купити продовження книжки під назвою «Марсіанський воїн» — у ній бракувало грошей. Тоді вирішив написати це продовження сам. Так зробив перший крок було шляху до роману «Марсіанські хроніки», через тридцять років його прославившего.

Первый крок у що свідчить визначив все творчість Бредбері. Він часто характеризував собі як і справу мрійнику — выдумщике нових ідей. На насправді не стільки видумував, скільки додумував і по-новому повертав старі науково-фантастичні сюжети.

Возьмём одне із найвідоміших оповідань Бредбері — «І вдарив». Тут знову зустрічаємося із машиною часу. Бредбері продовжив гру, розпочату Гербертом Уельсом. Іноді мені здається, що американська фантаст дослівно цитує свого англійського «доброго дядечка».

Цитата Вот як описувався політ майбутнє у Уеллса: «Раптом настала ніч, потім знову що і таке інше, і швидше. Я зашуміло в вухах, і дивний відчуття падіння стало сильніше». І що говориться про польоті до минулого у Бредбері: «Спочатку день, потім ніч, знову день, знову ніч; потім день — ніч, день — ніч, день. Тиждень, місяць, рік, десятиліття! 2055 рік, 2019, 1999! 1957! Повз! Машина ревіла».

Однако Бредбері непросто натиснув кнопку «у минуле» замість кнопки «вперед у майбутнє». Він висунув нову фантастичну гіпотезу, поставив новий фантастичний експеримент: що якби людина потрапив у минуле? Що якби своїм появою він змінив у світі минулого? Хоч як би вплинув майбутнє?

Эти питання письменник задає неспроста. Вона ніколи не забуває про те головне, що дізнався від своїх старших родичів за жанром — Жуля Верна і Герберта Уеллса: «Наукова фантастика завжди була й залишатиметься казкою, яка того моралі».

В результаті фантастичного експерименту читач має засвоїти два уроку — явний і прихований.

Явный урок свідчить, чого зайве робити. Бредбері попереджає читачів про небезпеки, загрожує всіх людей: «Люди просять мене пророкувати майбутнє, а я хочу лише запобігти його». Охотник-любитель Экельс, повернувшись на мільйони тому, щоб вполювати динозаврів, мимоволі розчавив одну маленьку метелика. І що саме? Цього незначного події вистачило, щоб викликати сумні наслідки для людського суспільства ХХІ сторіччя. Бредбері пропонує читачеві страшне рівняння: якщо смерть однієї метелики може спричинити майбутнє, те, як ж вплинуть нею погані справи сучасного людини — знищення цілих видів звірів, вирубування лісу, забруднення атмосфери і що, багато іншого!

Скрытый урок свідчить, яким треба й яким не можна бути людині перед майбутнього. Треба таких як охотник-профессионал Тревіс, — як обережним, а й сміливим. Не можна бути боягузом — таких як охотник-любитель Экельс. Саме людської боягузтві Бредбері і якими бачить загрозу майбутньому. Читач стикається з ще одним рівнянням: і як хвилинна боягузливість одну людину відбилася на ході історії — подумай, що, якщо струсиш ти?

Фантастические експерименти Бредбері вчать читача особисту відповідальність перед майбутнім, перед историей.

Но як. Ще важливіше, що вони вчать дивуватися світу, у якому живемо, і мріяти про майбутньому.

Цитата Брэдбери: «Ми — неможливість в неможливою всесвіту»; «Фантастика — це архітектура наших мрій, і наші книжки будуть надихати наші такі покоління мечтателей».

Вопросы і завдання до розповіді Бредбері «І вдарив».

Проследите за тим, як наростають власний страх і сум’яття Экельса.

Только це страх перед динозавром? Чого ще боїться Экельс?

Основная ідея оповідання — ідея відповідальності людини перед історією. Як автор вселяє читачеві згадану ідею? Кожен крок дозволить невпізнанно змінити життя планети — чому?

Какие почуття він і герої відчувають перед динозавром? Висловлює чи автор захоплення перед динозавром? Якщо можна, чому?

Какие наслідки спричинила загибелі метелики? Що з світом, у який бік він змінився?

Почему гине саме метелик?

Подсказка: що стане спілкуватися з світом, коли з нього піде красота?

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою