Список використаних джерел

• 1. Ананьев Б. Избранные психологические труды: В 2-х тт. / Б. Ананьев. М.: Педагогика, 1980. Т. 1. 356 с.
• 2. Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании / Б. В. Асафьев. М.: Музыка, 1973. 95 с.
• 3. Бабаджан Т. С. Музыкальное воспитание детей раннего возраста / Т. С. Бабаджан. М.: Наука, 2007. 217 с.
• 4. Ветлугіна Н. А. Музичний розвиток дитини / Н. А. Ветлугіна. К.: Муз. Україна, 1978. 256 с.
• 5. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк / Л. С. Выготский. М.: Просвещение, 1991. 93 с.
• 6. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. К.: Вища школа, 2000. 374 с.
• 7. Кабалевский Д. Б. Прекрасное пробуждает доброе / Д. Б. Кабалевский. М.: Просвещение, 1985. 205 с.
• 8. Коваль О. В. Проблема психолого-педагогічної діагностики музичних здібностей учнів загальноосвітньої школи / О. В. Коваль // Проблеми мистецької освіти. Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2008. С. 154 — 159.
• 9. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Ред. Л. М. Проколієнко / Г. С. Костюк. К.: Рад. Школа, 1989. 608 с.
• 10. Лазарєв М. О. Основи педагогічної творчості / М. О. Лазарєв. Суми, 1995. 212 с.
• 11. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А. Н. Леонтьев // Избранные психологические труды: в 2-х тт. М.: Педагогика, 1983. Т. 2. 294 с.
• 12. Лобова О. В. Формування основ музичної культури молодших школярів: теорія і практика: [Монографія] / О. В. Лобова. Суми: ВВП «Мрія» ТОВ, 2010. 516 с.
• 13. Лозова В. І. Стратегічні питання сучасної дидактики / В. І. Лозова // Розвиток педагогічної і психологічної науки в Україні 1992;2002: збірник наукових праць до 10-ти річчя АПН України. Частина 1. Харків: «ОВС», 2002. С. 95 — 109.
• 14. Лук А. А. Психология творчества / А. А. Лук. М.: Наука, 1978. 258 с.
• 15. Максименко С. Д. Загальна психологія: Навч. посібник. Видання 2-е, перероблене і доповнене / С. Д. Максименко. К.: Центр навчальної літератури, 2004. 516 с.
• 16. Медушевский В. В. Проблема становления музыкального восприятия / В. Медушевский // Развитие музыкального слуха, певческого голоса и музыкальнотворческих способностей учащихся общеобразовательной школы. М.: АПН СССР, 1982. 83−86.
• 17. Моляко В. А. Стратегии решения новых задач в процессе творческой деятельности / В. А. Моляко // Обдарована дитина. 2002. № 4. С. 33−34.
• 18. Назайкинский Е. Логика музыкальной композиции / Е. Назайкинский. М.: Музыка, 1982. 319 с.
• 19. Петровский А. В. Психология. Словарь / А. В. Петровский, М. Ярошевский. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
• 20. Печерська Е. П. Уроки музики в початкових класах: навч. посібник / Е. П. Печерська. К.: Либідь, 2001. 272 с.
• 21. Пономарев О. Я. Психология творчества: Тенденции развития психологической науки / О. Я. Пономарев. М.: Академия, 2010. 345 с.
• 22. Роменець В. П. Психологія творчості: навч. посібник для університетів / В. П. Романець. К., 2001. 304 с.
• 23. Ростовський О. Я. Методика викладання музики у початковій школі: навч.-метод. посібник / О. Я. Ростовський. Тернопіль: Навчальна книга. Богдан, 2000. 215 с.
• 24. Сохор А. Эстетическая природа жанра в музыке / А. Сохор // Вопросы социологии и эстетики музыки. Л.: Сов. композитор, 1981. Т. 2. С. 231−293.
• 25. Стефіна Н. В. Педагогічна скринька майбутнього вчителя: навчальний посібник для студентів, аспірантів, викладачів, методистів, керівників практики середніх та вищих педагогічних навчальних закладів, вчителів шкіл різного типу / Н. В. Стефіна. Суми: Сум ДПУ імені А. С. Макаренка, 2006. 328 с.
• 26. Сухомлинский В. А. О воспитании / В. А. Сухомлинский. М.: Педагогика, 1985. 175 с.
• 27. Теплов Б. М. Психология индивидуальных различий / Б. М. Теплов // Избранные психологические труды: В 2-х тт. М., 1985. Т. 1. 318 с.
• 28. Яворский Б. Л. Статьи, воспоминания, переписка: В 2-х тт. / Б. Л. Яворский. М., 1964. Т. 1. С. 43.

Н. В. Стефина К ПРОБЛЕМЕ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА.

В статье рассматриваются теоретические положения относительно творческого развития младших школьников на уроках музыкального искусства.

Ключевые слова: творчество, развитие, творческое развитие, младший школьник, урок музыкального искусства.

Annotation.

N. Stefina TO THE PROBLEM OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN CREATIVE DEVELOPMENT AT MUSIC LESSONS.

In the article the theoretical principles of primary school children development at music lessons are defined and the nature of the appointed phenomenon is specified.

Key words: creativity, development, creative development, primary school children, music lesson.