Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Висновки. 
Синтез науки та освіти як умова формування компетентності студента на перших курсах навчання в університеті

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Компетентность студент научный знание Выход на синтез науки и образования — вот одна из насущных проблем парадигмы образования нового информационно общества. Радикальные изменения неизбежны. Условия возможностей и рисков в современной образовательной парадигме достаточно много. Усиление ее научной составляющей требуют не только дидактично препарированнного знания, но и постановку цели — научить… Читати ще >

Висновки. Синтез науки та освіти як умова формування компетентності студента на перших курсах навчання в університеті (реферат, курсова, диплом, контрольна)

компетентность студент научный знание Выход на синтез науки и образования — вот одна из насущных проблем парадигмы образования нового информационно общества. Радикальные изменения неизбежны. Условия возможностей и рисков в современной образовательной парадигме достаточно много. Усиление ее научной составляющей требуют не только дидактично препарированнного знания, но и постановку цели — научить студента самостоятельно производить знания на различных уровнях своей профессиональной деятельности, опираясь на интеграцию науки и образования. Этот процесс все чаще получает статус авто-дидактики. Раскрыть возможности каждой дисциплины для усовершенствования авто-дидактики — одна из существенных задач современного преподавателя.

Список литературы

  • 1. Андрущенко В. В. Майбутнє університетів в контексті протиріч ХХІ ст.: академічний прогноз / В. В. Андрущенко // Філософія освіти, 2009. № 1,2. С. 7−13.
  • 2. Габермас Юрген. Постметафізичне мислення. Розділ 1. Повернення до метафізики? / Юрген Габермас // Філософія освіти: науковий часопис. 2010. N° 1−2 (9). С. 67−102.
  • 3. Дьюи Д. Общество и его проблемы / Джон Дьюи; [пер. с англ. И. И. Мюрберг, А. Б. Толстова, Е. Н. Косиловой]. М.: Идея-Пресс, 2002. 160 с.
  • 4. Кастальс МИнформационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастальс. М. Изд-во ACT, 2000. 621 с.
  • 5. Концепція розвитку освіти України на 2015 — 2025 роки — презентація проекту [Електронни ресурс]. Режим доступу: http://pon.org.ua/novyny/3549-koncepciya-rozvitku-osviti-ukrayini-na- 2015; 2025.html.
  • 6. Самчук З. Концептуальні пріоритети науковоосвітньої сфери як елемент системи суспільної модернізації / З. Самчук // Філософія освіти: наук. часопис. 2010. № 1−2 (9) / Ін-т вищої освіти АПН України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова, Укр. Академія політ. наук. К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. С. 7−30.
  • 7. Стратегія реформування вищої освіти в

Україні до 2020 року [Електронни ресурс]. Режим доступу: http://mon.gov.ua/img/zstored/files/HE%20Reforms%20Strategy%2011 _11_2014.pdf.

  • 8. Суханов К. Н. Философия науки: курс лекций / К. Н. Суханов — Челябинск: Изд-во Челяб. гос. ун-та, 2009. 225 с.
  • 9. Higher education white paper may not deliver government’s aims // Media Release. Universities UK. 2011 -1985. Р.73.
Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою