Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Програмні вимоги до уроків оригамі

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Оригамі. Створення об'ємних фігур технікою оригамі за зразком. Доповнення оригамі додатковими елементами та оздоблення за власним задумом. Практична робота. Створення об'ємних фігур технікою оригамі (жабка, журавлик тощо) з елементами творчості. Педагоги, які займаються викладанням оригамі, відзначають позитивний вплив цього заняття на успіхи своїх учнів і по інших предметам. Зокрема, оригамі… Читати ще >

Програмні вимоги до уроків оригамі (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Метою занять є не складання як можна більшої кількості всіляких фігурок, а виховання і розвиток у дітей цілого ряду здібностей і навичок.

Педагогами різних країн виявлено, що оригамі:

  • — розвиває просторову уяву, пам’ять, творчі і дослідницькі здібності, креслярські навички, мілку моторику пальців, концентрацію уваги, упевненість в своїх силах і здібностях;
  • — знайомить з основними геометричними поняттями;
  • — покращує здатність слідувати усним інструкціям;
  • — розширює комунікативні здібності;
  • — виховує особу як члена суспільства з його етичними, патріотичними, інтернаціональними відчуттями;
  • — виховує спостережливість, художньо-естетичний смак дітей, самостійність і акуратність при роботі.

Педагоги, які займаються викладанням оригамі, відзначають позитивний вплив цього заняття на успіхи своїх учнів і по інших предметам. Зокрема, оригамі допомагає освоювати математику і геометрію, креслення, природознавство та історію.

Ведення занять по оригамі в школах сприяє навчально-виховному процесу. оригамі папір педагогічний творчий У програмі сказано:

У 1 класі діти вивчають тему: «Згинання і складання паперу». На цю тему їм відведено 2 години.

Зміст навчального матеріалу.

Згинання і складання паперу. Раціональне використання паперу. Послідовність дій під час згинання паперу. Ознайомлення з технікою оригамі (загальні поняття). Практична робота. Створення найпростіших виробів у техніці оригамі.

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.

  • · розкриває значущість раціонального використання паперу;
  • · знає способи згинання паперу;
  • · має загальне уявлення про техніку оригамі;
  • · називає послідовність дій під час згинання паперу;
  • · вміє створювати найпростіші оригамі;

У 2 класі діти знайомляться з оригамі більш докладно, це тема «Оригамі». На цю тему відведено 3 години.

Зміст навчального матеріалу.

Оригамі. Пластика паперу. Послідовність дій під час виготовлення оригамі. Практична робота. Створення за схемою фігур літачка, човника, котика, песика тощо. Створення квітів у техніці оригамі.

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.

  • · має загальні уявлення про пластику паперу й оригамі;
  • · розкриває послідовність дій під час виготовлення оригамі;
  • · володіє навичками створення за зразком найпростіших оригамі;

У 3 класі діти продовжують вивчати тему «Оригамі». На цю тему їм відведено 3 години.

Зміст навчального матеріалу.

Оригамі. Виготовлення об'ємних виробів технікою оригамі. Інструменти і пристосування для роботи в техніці оригамі. Практична робота. Створення об'ємних виробів технікою оригамі (квіти, фігурки звірів, птахів та ін.).

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.

  • · має загальні уявлення про виготовлення об'ємних виробів технікою оригамі;
  • · називає інструменти і пристосування для роботи в техніці оригамі;
  • · вміє створювати об'ємні вироби технікою оригамі;

У 4 класі діти вивчають тему «Оригамі». На цю тему їм відведено 2 години.

Зміст навчального матеріалу.

Оригамі. Створення об'ємних фігур технікою оригамі за зразком. Доповнення оригамі додатковими елементами та оздоблення за власним задумом. Практична робота. Створення об'ємних фігур технікою оригамі (жабка, журавлик тощо) з елементами творчості.

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.

  • · знає, що таке оригамі;
  • · розкриває послідовність виготовлення об'ємних фігур технікою оригамі;
  • · вміє доповнити оригамі додатковими елементами та оздобити за власним задумом;
  • · володіє початковими навичками створення об'ємних фігур технікою оригамі з елементами творчості;

Коли ми розглядали техніку ори гамі, то прийшли до висновку, чому це подобається вчителям і дітям:

  • — Оригамі схоже на фокус: із звичайного листка паперу за декілька хвилин народжується фігурка.
  • — Для занять потрібний лише папір і ваші знання.
  • — За допомогою оригамі легко створюється цілий світ, в який можна грати.
  • — Заняття оригамі абсолютно безпечні навіть для маленьких дітей.
  • — Оригамі - це особиста і колективна творчість.
  • — Для оригамі немає вікових меж, і не вимагається особливих здібностей.
  • — Оригамі допомагає оформляти приміщення, робити оригінальні дарунки (без великих матеріальних витрат).
Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою