Програмні вимоги до уроків оригамі
Оригамі. Створення об'ємних фігур технікою оригамі за зразком. Доповнення оригамі додатковими елементами та оздоблення за власним задумом. Практична робота. Створення об'ємних фігур технікою оригамі (жабка, журавлик тощо) з елементами творчості. Педагоги, які займаються викладанням оригамі, відзначають позитивний вплив цього заняття на успіхи своїх учнів і по інших предметам. Зокрема, оригамі… Читати ще >
Програмні вимоги до уроків оригамі (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Метою занять є не складання як можна більшої кількості всіляких фігурок, а виховання і розвиток у дітей цілого ряду здібностей і навичок.
Педагогами різних країн виявлено, що оригамі:
- — розвиває просторову уяву, пам’ять, творчі і дослідницькі здібності, креслярські навички, мілку моторику пальців, концентрацію уваги, упевненість в своїх силах і здібностях;
- — знайомить з основними геометричними поняттями;
- — покращує здатність слідувати усним інструкціям;
- — розширює комунікативні здібності;
- — виховує особу як члена суспільства з його етичними, патріотичними, інтернаціональними відчуттями;
- — виховує спостережливість, художньо-естетичний смак дітей, самостійність і акуратність при роботі.
Педагоги, які займаються викладанням оригамі, відзначають позитивний вплив цього заняття на успіхи своїх учнів і по інших предметам. Зокрема, оригамі допомагає освоювати математику і геометрію, креслення, природознавство та історію.
Ведення занять по оригамі в школах сприяє навчально-виховному процесу. оригамі папір педагогічний творчий У програмі сказано:
У 1 класі діти вивчають тему: «Згинання і складання паперу». На цю тему їм відведено 2 години.
Зміст навчального матеріалу.
Згинання і складання паперу. Раціональне використання паперу. Послідовність дій під час згинання паперу. Ознайомлення з технікою оригамі (загальні поняття). Практична робота. Створення найпростіших виробів у техніці оригамі.
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
- · розкриває значущість раціонального використання паперу;
- · знає способи згинання паперу;
- · має загальне уявлення про техніку оригамі;
- · називає послідовність дій під час згинання паперу;
- · вміє створювати найпростіші оригамі;
У 2 класі діти знайомляться з оригамі більш докладно, це тема «Оригамі». На цю тему відведено 3 години.
Зміст навчального матеріалу.
Оригамі. Пластика паперу. Послідовність дій під час виготовлення оригамі. Практична робота. Створення за схемою фігур літачка, човника, котика, песика тощо. Створення квітів у техніці оригамі.
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
- · має загальні уявлення про пластику паперу й оригамі;
- · розкриває послідовність дій під час виготовлення оригамі;
- · володіє навичками створення за зразком найпростіших оригамі;
У 3 класі діти продовжують вивчати тему «Оригамі». На цю тему їм відведено 3 години.
Зміст навчального матеріалу.
Оригамі. Виготовлення об'ємних виробів технікою оригамі. Інструменти і пристосування для роботи в техніці оригамі. Практична робота. Створення об'ємних виробів технікою оригамі (квіти, фігурки звірів, птахів та ін.).
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
- · має загальні уявлення про виготовлення об'ємних виробів технікою оригамі;
- · називає інструменти і пристосування для роботи в техніці оригамі;
- · вміє створювати об'ємні вироби технікою оригамі;
У 4 класі діти вивчають тему «Оригамі». На цю тему їм відведено 2 години.
Зміст навчального матеріалу.
Оригамі. Створення об'ємних фігур технікою оригамі за зразком. Доповнення оригамі додатковими елементами та оздоблення за власним задумом. Практична робота. Створення об'ємних фігур технікою оригамі (жабка, журавлик тощо) з елементами творчості.
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
- · знає, що таке оригамі;
- · розкриває послідовність виготовлення об'ємних фігур технікою оригамі;
- · вміє доповнити оригамі додатковими елементами та оздобити за власним задумом;
- · володіє початковими навичками створення об'ємних фігур технікою оригамі з елементами творчості;
Коли ми розглядали техніку ори гамі, то прийшли до висновку, чому це подобається вчителям і дітям:
- — Оригамі схоже на фокус: із звичайного листка паперу за декілька хвилин народжується фігурка.
- — Для занять потрібний лише папір і ваші знання.
- — За допомогою оригамі легко створюється цілий світ, в який можна грати.
- — Заняття оригамі абсолютно безпечні навіть для маленьких дітей.
- — Оригамі - це особиста і колективна творчість.
- — Для оригамі немає вікових меж, і не вимагається особливих здібностей.
- — Оригамі допомагає оформляти приміщення, робити оригінальні дарунки (без великих матеріальних витрат).