Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Висновки та перспективи подальших розвідок

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Інтерактивні методи навчання заохочують студентів до безпосередньої активності та дозволяють поглиблювати знання у практичній діяльності. Таким чином, студенти вже на етапі навчання у ВНЗ мають змогу набути досвід щодо вирішення проблемних завдань, навчитися продуктивно працювати в колективі, команді, ефективно обмінюватися досвідом та координувати діяльність у групі для досягнення спільної мети… Читати ще >

Висновки та перспективи подальших розвідок (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Отже, на основі проведеного дослідження можна зазначити, що використання активних методів і форм навчання під час вивчення української мови за професійним спрямуванням сприяє розвитку комунікативних навичок студентів у професійній та офіційно-діловій сферах, підвищує зацікавленість майбутніх фахівців щодо засвоєння зазначеної дисципліни.

Інтерактивні методи навчання заохочують студентів до безпосередньої активності та дозволяють поглиблювати знання у практичній діяльності. Таким чином, студенти вже на етапі навчання у ВНЗ мають змогу набути досвід щодо вирішення проблемних завдань, навчитися продуктивно працювати в колективі, команді, ефективно обмінюватися досвідом та координувати діяльність у групі для досягнення спільної мети.

Крім того, використання активних методів і форм навчання стимулює викладача до вдосконалення стилю роботи та розроблення нових інтерактивних методів.

У подальших наших розвідках плануємо проаналізувати «Мозковий штурм» як метод реалізації інтерактивного навчального процесу.

Список використаних джерел

  • 1. Вахрушева Т. Ю. Теоретичні аспекти активних методів навчання [Електронний ресурс] / Т. Ю. Вахрушева // Національний фармацевтичний університет. — 2008. — № 3. — С. 46−49. — Режим доступу: http://www.sportpedagogy.org.ua/html/journal/2008;03/08vtyaml.pdf.
  • 2. Шукіс І. З. Основи ділового спілкування: навчально-методичний посібник / І. З. Шукіс. — Дніпропетровськ: ДДФА, 2010. — 113 с.
  • 3. Застосування активних методів навчання у процесі підвищення кваліфікації: методичні рекомендації / укл. В. Л. Савченко, І. О. Горожанкіна / Донецька обласна державна адміністрація, Донецький обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій. — Донецьк: ДОЦППК, 2013. — 60 с.
  • 4. Шевчук С. В. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник. — 2-ге вид., виправ. і доповн. / С. В. Шевчук, І. В. Клименко. — К.: Алерта, 2011. — 694 с.
Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою