Развитие ідей Ф. де Соссюра

Розвиток ідей Ф. де Соссюра Одним з найпомітніших вчених, продовжували роботу з проблемам «» Курсу «» був фахівець із загальному і романському мовознавства датчанин Вигго Брёндаль. До 1939 року структуралізм зайняв міцні позиції з світовому мовознавстві, і вони досить зрозумілі його основні риси, протиборчі лінгвістиці попередньої епохи — младограмматизму. Стаття Брёндаля «» Структуральная лінгвістика «» цікава чітким підсумовуванням основних чорт і підходів в вивченні мови.

Во-первых, автор помічає історичний характер науки 19 в., і історичну необхідність появи ідей Соссюра, особливо понять синхронії і структури. Він виділяє всередині синхронії ще два елемента — статичний та динамічний. Проте можливий інший розуміння синхронії, відповідно до двоякому погляду Соссюра до цієї проблеми — виділення ахронии і панхронии — чинники загальнолюдські, непохитно що діяли протягом історії й мають себе знати в ладі мови.

Во-вторых, наука 19 в. була суто позитивістської. Вчені цікавилися лише фактами, навіть дрібними, забувши про теоретичний підхід. О 20-й в. структуралізм включає у собі поняття структури, уникаючи труднощів вузького позитивізму. Брёндаль дійшов висновку, кожна наука повинна мати структурою і «бути системной.

В-третьих, наука 19 в. законополагающая. Закон посідає у ній центральне місце, вона має абсолютний характер — немає винятків і має істинні закони лінгвістики, безпосередньо відображає дійсність. У лінгвістиці 20 в. намагаються приписувати таку значимість окремим законам: «» Ізольований закон має сенс тільки відносну і попередню цінність. Закон, спільний, нічим іншим як розуміння, до пояснень досліджуваного предмета. «» Центральне його місце займає модель, яка как=то відбиває дійсність, але з настільки безпосередньо, вважали младограмматики.

В-четвёртых, позитивістська лінгвістика вважала, що «» єдино цінним методом є метод індукції. «» Досвід і експериментування почивають на гіпотезах, на начатках аналізу, абстракції і узагальнення, отже, індукція не то інше, як замаскована дедукція «». Наука 20 століття — це довела і полягає в дедукции.

В-пятых, багато в чому під впливом загальнонаукової парадигми свого часу лінгвістика 19 в. вважала, що «» всякий мову постійно змінюється, еволюціонує «», зміни у мові розглядалися як безперервні. Лінгвістика 20 в. враховує переривчасті зміни і різкі стрибки вже з стану до іншого. Порівнюючи дві наукові парадигми в мовознавстві, Брёндаль віддає перевагу нової, що дозволяє правильніше і адекватно розуміти природу языка.

Алан Гардінер (1879−1963). Англійський учёный-египтолог, також займався роботами Соссюра. Він уточнює і робить думку свого попередника більш послідовною. Він вважав, що мова це система чистих відносин; що протиставлення індивідуального та колективного основне, оскільки мову може бути тим, та інших. Гардінер погоджується, що мова — це об'єктивність, що зберігається у мозку: «» … язык-собрание лінгвістичних звичок «». Протиставлена мови мова — звичайний текст. Мова міститься у мови і то, можливо вычленен з неї. Йдеться — короткочасна, історично неповторна діяльність, яка використовує слова. Гардінер вважав пропозиції власними силами що відносяться до промови. До мови ставляться слова, у тому числі складаються пропозиції з «» загальні схеми, лінгвістичні моделі «». Гардінер визнає приналежність мови таких комбінацій слів, «» які мову настільки тісно згуртував разом, що неможливі ніякі варіанти їх «» , — тобто фразеологізмів. Проте, відповідно до психологічним основам лінгвістичних традицій, саме слова, їх стійкі поєднання і моделі пропозицій зберігаються у мозку, а пропозиції щоразу створюються заново.

Идеи Гардінера вплинули на цілий ряд мовознавців, на Брёнделя і Карла Бюлера, німецького психологи і лінгвіста. Його найвідоміша робота називалася «» Теорія мови «». У вашій книзі учений намагався розглянути дуже широке коло питань, але з створив власної теорії. Наприклад, говорячи про принципах науки про мову, Бюлер висловив лише ті елементи теорії, проте, безсумнівно важливі. Відчувши вплив Соссюра, він намагався уточнити і зробити більш послідовними ідеї відомого швейцарця.

В його основу ідей Бюлер поклав аксіоматичний метод, який він запозичив у математика Д. Гільберта. Бюлер уперше вжив його до лінгвістиці. Бюлер висуває 4 аксіоми. 2 їх грунтуються на думках його попередників, інші 2 є оригінальний підхід спадщини Соссюра.

— Перша аксіома. Пропонується «» модель мови як органона (збори правил чи принципів наукового дослідження) «». Бюлер розуміє мову чимось що у центрі умовного простору, і з трьох сторін від цього перебувають: предмети й ситуації на; відправник; одержувач. Отже, є 3 значеннєвих відносини: репрезентація, експресія, апеляція. Складний мовної знак має 3 семантичними функціями: символ через свою соотнесённости з предметом і станом справ; симптом через свою залежність від відправника, внутрішній стан що він висловлює; сигнал у свого звернення до слухачеві, чиїм поведінкою чи внутрішнім станом він управляє. Репрезентація, експресія, апеляція — семантичні поняття. Різні знаки націлені на різні функції: у наукових текстах — на репрезентацію, в командах — на апеляцію тощо. Однак у кожному знаку можна назвати все три функції. Це розмежування функцій і типів знаків стало найвідомішим пунктом концепції Бюлера — раніше знак мав лише репрезентативну функцію. Виділення двох інших у ролі рівноправних вплинув вивчення модальних елементів мови, форм звернення до співрозмовника…

— Друга аксіома говорить про знаковою природі языка.

— Третя аксіома пов’язані з колом питань, що стосуються виділення мови та промови. Концепцію Соссюра, яка протиставляла язик, і мова Бюлер вважав недостатньою, пропонуючи виділяти чотири поняття: мовленнєвий дію, мовне твір, мовної акт і мовну структуру. Ці поняття протипоставлено за ознаками: мовленнєвий дію і мовної акт співвіднесені з суб'єктом, мовне твір і структура відвернені від цього; формалізація: мовленнєвий дію і мовне твір перебувають у нижчою щаблі формалізації, мовної акт і мовна структура — на высшей.

— Четверта аксіома виділяє 2 основні одиниці мови, не збіжні як: словом, і пропозицію. І, відповідно, 2 типу мовних структур.

Основная думку книжки така — мовна структура, а найбільшою мірою відповідає мови в соссюровском сенсі. Все те, що мають на увазі говорячи про промови, співвідноситься з мовними діями. Але ті самі мовні дії, взяті відособлено та умовами проголошення й особистості говорить, ставляться до мовним творам. Незрозуміло, що мається на увазі під терміном «» мовної акт «», але певне автор хотів висловити уточнення значення тій чи іншій мовної одиниці у його відповідності дійсністю. Узагальнена значення знака, яке залежить від контексту, належить до мовної структурі, а точніше — до мовному акту.

Книга Бюлера, через перетину проблем лінгвістики, філософії, психології, справила вплив як у філософів, і на лінгвістів. Роман Якобсон говорив, що цю книжку, мабуть, найцінніший внесок психології в лінгвістику. Проте, за низкою причин, вона залишалася затінена, переважно через незатребуваності викладені у книзі ідей у то время.

При підготовці даної роботи було використані матеріали з сайту internet.

Список використовуваної литературы:

Кондрашов Н.А. «» Історія лінгвістичних навчань «» .

Алпатов У. М. «» Історія лінгвістичних навчань ««.

Сусов І. П. «» Історія мовознавства «» Твер Тверській держ. ун-т, 1999.

Березин Ф. М. Історія лінгвістичних навчань.