Висновки з даного дослідження і перспективи

Для досягнення цілей, які постають перед освітою внаслідок глобалізації, інтернаціоналізації та цифровізації суспільства, в основу навчання студентів у вищій школі повинні бути покладені такі принципи: свідоме відношення до навчання, активність студентів, наочність, систематичність і послідовність, науковість, доступність, зв’язок теорії з практикою, пріоритетність самостійного навчання, спільної діяльності студентів з одногрупниками і викладачем, використання наявного досвіду і знань, корегування застарілого особистого досвіду, який перешкоджає освоєнню нових знань, індивідуальний підхід до навчання на основі особових потреб з урахуванням соціально-психологічних характеристик студента і тих обмежень, які накладаються його діяльністю, затребуваність результатів навчання (придбаних знань, умінь, навичок) практичною діяльністю, актуалізація результатів навчання, їх швидке використання на практиці.

Список літератури

• 1. Гройсман В. Цифровое сообщество: Украина и ЕС готовят совместный проект в сфере цифрового рынка [Електронний ресурс] / Гройсман В., Оттингер Г. — 2016. — Режим доступу до ресурсу: http://www.eurointegration.com.ua/rus/articles/2016/06/29/7 051 397/.
• 2. Инчхонская декларация Образование-2030: обеспечение всеобщего инклюзивного и справедливого качественного образования, и обучения на протяжении всей жизни [Електронний ресурс]. — 2016. — Режим доступу до ресурсу: http://unesdoc. unesco.org/images/0023/2 331/233137r.pdf.
• 3. Цифрова адженда України — 2020 (Цифровий порядок денний — 2020). Концептуальні засади. Першочергові сфери, ініціативи, проекти «цифровізації» України до 2020 року. [Електронний ресурс] - 2016. — Режим доступу до ресурсу: https://ucci.org.ua/uploads/files/58e78ee3c3922.pdf.
• 4. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: [Текст]/ Под. ред.: Б. Дендева — М.: ИИТО ЮНЕСКО, 2013. — 320 стр.
• 5. Executive Summary: The Future of Jobs and Skills [Електронний ресурс]- January 2016. — Режим доступу до ресурсу: https://www3.weforum.org/docs/WEF_FOJ_Executive_Summary_Jobs.pdf.
• 6. Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры [5−8 октяб. 1998 г., Париж]// Alma mater (Вестн. высш. шк.). — 1999. — № 3. — C. 29−35.
• 7. Новиков А. М. Постиндустриальное образование. [Текст]/ А. М. Новиков — М.: Издательство «Эгвес», 2008. — 136 с.
• 8. Quick guide — Developing students' digital literacy [Електронний ресурс]- 2014. — Режим доступу до ресурсу: https://digitalcapability.jiscinvolve.org/wp/ files/2014/09/JlSC_REPORT_Digital_Literacies_280 714_pRINT.pdf.
• 9. Національний освітній глосарій: вища освіта // К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди». — 2014. — 100 с.