Анотація. 
Педагогічний аналіз результатів констатувального етапу дослідження культури міжетнічних стосунків підлітків у процесі позакласної роботи

У статті представлено педагогічний аналіз результатів констатувального етапу дослідження рівня культури міжетнічних стосунків підлітків у процесі позакласної роботи. Обґрунтовано критерії та показники вихованості культури міжетнічних стосунків підлітків. Наведено характеристику діагностувальних методик.

Ключові слова: культура міжетнічних стосунків, рівень, критерії, показники вихованості культури міжетнічних стосунків.

Постановка проблеми

В умовах реалізації соціально-економічних, етнополітичних, світоглядних засад української держави, становлення сучасних демократичних відносин, пошуку оптимальних моделей трансформації українського суспільства особливого значення набувають ментально-психологічні, світоглядні, ціннісно-нормативні та інші духовні передумови його функціонування, об'єднувальною основою яких є культура і, зокрема, культура міжетнічних стосунків.

Культура міжетнічних стосунків — це, насамперед, духовно-моральна якість особистості, що сприяє ефективній реалізації взаємозалежних інтересів етносів, народностей у процесі економічного, політичного, соціального і духовного життя на принципах свободи, рівноправності, взаємодопомоги, миру, толерантності [1].