Теорія як найвищий рівень наукового моделювання
Експертиза моделі об'єкта щодо дотримання принципів наукового пізнання, законів логічного мислення, чинних юридичних і фінансових норм тощо. З’ясування законодавчо-нормативного забезпечення функціонування об'єкта моделювання. Конструювання моделі об'єкта з використанням категорій, понять, тверджень і суджень. Обрання теорії, яка описує (пояснює) зміст предмета моделювання. Обґрунтування основних… Читати ще >
Теорія як найвищий рівень наукового моделювання (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Теорія — найвищий рівень наукового моделювання, абстрактна система узагальненого достовірного знання, яка описує і пояснює певну сукупність об'єктів; системне ідеалізоване сутнісне відображення частини реальності.
До структури теорії входять такі складники:
Вихідні твердження (аксіоми).
Похідні твердження (теореми).
Висновки (загальні розв’язки основних опорних завдань).
Алгоритм педагогічного моделювання.
Алгоритм педагогічного моделювання має такі етапи:
Постановка мети моделювання.
Виділення об'єкта моделювання.
Формулювання предмета моделювання.
З’ясування законодавчо-нормативного забезпечення функціонування об'єкта моделювання.
Обрання теорії, яка описує (пояснює) зміст предмета моделювання.
Обґрунтування основних допущень, що спрощують реальний об'єкт.
Формування понятійного апарата моделювання.
Конструювання моделі об'єкта з використанням категорій, понять, тверджень і суджень.
Експертиза моделі об'єкта щодо дотримання принципів наукового пізнання, законів логічного мислення, чинних юридичних і фінансових норм тощо.
Дослідження властивостей моделі (адекватність і повнота відображення дійсності, прогностичність тощо) за допомогою здійснення мисленнєвого або натурального експерименту під час розв’язання конкретних педагогічних проблем із використанням розробленої моделі.
Доопрацювання, корегування та остаточне конструювання моделі.